【題目】轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的_________轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體_________中的生物技術(shù)。

【答案】基因 DNA

【解析】

基因控制著生物的性狀，把一個(gè)生物的基因轉(zhuǎn)入到另一個(gè)生物的體內(nèi)，就有可能表現(xiàn)出另一個(gè)生物的性狀。

把一種生物的某個(gè)基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，這就是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，基因是DNA上的最小片段，所以說(shuō)這個(gè)基因組就是DNA。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示食物通過(guò)人體消化道時(shí)淀粉，蛋白質(zhì)，脂肪被消化的過(guò)程，圖乙表示某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓變化示意圖，根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）曲線(xiàn)_____（填字母）代表淀粉的消化過(guò)程，此物質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是_____。

（2）字母D代表的器官是_____，D中含有的消化液是_____。

（3）乙圖中曲線(xiàn)BC段，膈肌處于_____（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)，胸廓容積_____（填“擴(kuò)大”或“縮小”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果雙眼皮是顯性性狀，用A控制，單眼皮是隱性性狀，用a控制，一對(duì)夫婦均為雙眼皮，基因組成均為Aa，則生一個(gè)單眼皮男孩的概率是 (　　)

A. 1/4 B. 1/8

C. 3/4 D. 3/8

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）血液在心臟和血管內(nèi)按一定方向流動(dòng)，其動(dòng)力來(lái)自___________；血液之所以不能倒流是由于有________________________能防止血液倒流。

（2）血液由8→5→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→2→3，這一循環(huán)路線(xiàn)是__________，圖中的[2]指的是_________，內(nèi)流_____________血。

（3）臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素，青霉素隨著血液的流動(dòng)最先到達(dá)心臟的[ ]________。

（4）體循環(huán)的起點(diǎn)是[ ]__________，經(jīng)過(guò)體循環(huán)，血液的變化是______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)血液通過(guò)肺泡周?chē)?xì)血管時(shí)，氧含量發(fā)生變化，下列正確的表示該變化的曲線(xiàn)( )

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線(xiàn)，試分析曲線(xiàn)BC段膈肌、膈頂部和呼吸的狀態(tài)變化是（　�。�

A. 收縮、上升、吸氣 B. 舒張、下降、吸氣

C. 舒張、上升、呼氣 D. 舒張、下降、呼氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡是一種具有 的儀器，是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中 的探究器具。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正在患流行性感冒的病人屬于

A．傳染源 B．病原體 C．傳播途徑 D．易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)期在高原地帶的人,血液中會(huì)增多的成分是（ ）

A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞 C．血小板 D．血漿

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同步練習(xí)冊(cè)答案