【題目】下列關(guān)于性狀的敘述,不正確的是( )
A.生物的性狀都可以用肉眼觀察到
B.基因是控制生物性狀的基本單位
C.親代的性狀不一定在后代中表現(xiàn)出來(lái)
D.生物的親緣關(guān)系越近,它們之間相似的性狀越多
【答案】A
【解析】
生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。具有遺傳效應(yīng)的DNA片段叫基因,基因控制生物的性狀。生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。
A.生物的性狀并不都是肉眼可以觀察到的特征,如生理特性中的人的血型等,故A錯(cuò)誤。
B.染色體是指細(xì)胞核容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成,其中遺傳信息在DNA上,DNA是主要的遺傳物質(zhì),DNA分子是由兩條長(zhǎng)鏈狀盤(pán)旋而成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。一條染色體上包含一個(gè)DNA分子。一個(gè)DNA分子上包含很多個(gè)基因,具有遺傳效應(yīng)的DNA片段叫基因,基因控制生物的性狀,故B正確。
C.親代的性狀不一定在后代中表現(xiàn)出來(lái),如隱性基因控制的性狀在雜合子中不顯現(xiàn),故C正確。
D.生物所屬的等級(jí)越大,生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn),相似度越;生物所屬的等級(jí)越小,生物的親緣關(guān)系越近,相似度越高,因此生物的親緣關(guān)系越近,它們之間相似的性狀就越多,故D正確。
故選A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)看,一片水稻田中的雜草、青蛙和陽(yáng)光分別屬于 ( )
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、非生物成分
C.消費(fèi)者、消費(fèi)者、分解者
D.消費(fèi)者、消費(fèi)者、非生物成分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表中的數(shù)據(jù)為不同年齡的人每天所需要的能量平均值。根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:( )
年齡組 | 10-12 | 13-15 | 16-18 | 19-35 | 36-55 | 56-75 | 年齡組 |
每天所需能量平均值(千焦) | 男性 | 9240 | 11340 | 13020 | 11760 | 10500 | 8820 |
女性 | 8820 | 10080 | 9240 | 8400 | 7560 | 6300 |
A.不同年齡段需要能量不同,相同年齡下男性平均每天所需要的能量要高于女性
B.若數(shù)據(jù)是夏天測(cè)得,那么冬天再測(cè)定時(shí),預(yù)計(jì)數(shù)據(jù)比相應(yīng)表格中平均值要小
C.人在一天中所消耗的能量還與活動(dòng)強(qiáng)度、環(huán)境溫度、身體狀況等有關(guān)
D.16-18歲的男性每天所需能量最多,是因?yàn)榍啻浩谏L(zhǎng)和發(fā)育所需能量較多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列諺語(yǔ)或成語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的生物學(xué)解釋不相吻合的是( )
A.種瓜得瓜,種豆得豆——生物的遺傳現(xiàn)象
B.一山不容二虎——生物間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.千里之堤,毀于蟻穴——生物對(duì)環(huán)境的影響
D.大樹(shù)底下好乘涼——環(huán)境對(duì)生物的影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面的資料:
資料一:(1)以新鮮的蔬菜、水果、糙米等為原料,添加酵母菌、乳酸菌等發(fā)酵菌株后進(jìn)行發(fā)酵,能產(chǎn)生糖類、有機(jī)酸、礦物質(zhì)、維生素等營(yíng)養(yǎng)成分,以及一些酶類等生物活性物質(zhì),這樣的混合發(fā)酵液就是酵素。
(2)網(wǎng)上流傳,“自制酵素”不僅有助于減肥,還能排毒。因此不少人紛紛效仿在家自制飲用。專家指出,家庭制作酵素前,需要對(duì)裝原料的容器進(jìn)行煮沸并保持一段時(shí)間,否則很難達(dá)到衛(wèi)生要求。如果喝了受到細(xì)菌、霉菌等嚴(yán)重污染的酵素,對(duì)人體有害無(wú)益。
資料二:(1)蘇云金芽孢桿菌體內(nèi)有“殺蟲(chóng)蛋白”基因(簡(jiǎn)稱BT基因),將該基因轉(zhuǎn)入水稻中,可以生產(chǎn)出含有BT蛋白的水稻,即BT大米,BT大米能使食用它的昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)死亡。目前,尚未發(fā)現(xiàn)BT蛋白對(duì)哺乳動(dòng)物有明顯的毒害作用。
(2)一般來(lái)說(shuō),DNA和蛋白質(zhì)被徹底分解成小分子物質(zhì)后才能被人體吸收,即使食用了BT大米,人體內(nèi)也不會(huì)有BT基因。但近年來(lái)有科學(xué)家發(fā)現(xiàn),存在未經(jīng)消化的小分子蛋白質(zhì)被吸收進(jìn)入人體的現(xiàn)象。
請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)酵母菌、乳酸菌等發(fā)酵菌株的營(yíng)養(yǎng)方式為______;蘇云金芽孢桿菌與霉菌相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最大特點(diǎn)是_____。
(2)家庭制作酵素前,需要對(duì)裝原料的容器進(jìn)行煮沸并保持一段時(shí)間,這樣操作的目的是_____。
(3)將BT基因轉(zhuǎn)入水稻后,能形成殺蟲(chóng)蛋白,使食用它的昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)死亡,說(shuō)明了_____。
(4)“蛋白質(zhì)被徹底分解成小分子物質(zhì)后才能被人體吸收”,此處的小分子物質(zhì)是指______;“未經(jīng)消化的蛋白質(zhì)被吸收進(jìn)入人體”是指蛋白質(zhì)進(jìn)入了人體的______。
(5)你是否支持大面積種植BT大米?______。請(qǐng)說(shuō)明理由:______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】糧食堆里會(huì)產(chǎn)大量的熱,這與植物的哪一項(xiàng)生理活動(dòng)有關(guān)( )
A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.根毛吸水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬,稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。”
(1)這里提到了哪些生物?_____(至少答3個(gè))
(2)它們的生存需要哪些非生物條件?_____(至少答3個(gè))
(3)這里既可以生活在陸地,又可生活在水中的生物是_____,它在生態(tài)系統(tǒng)中扮演_____的角色。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】今年入春以來(lái),由EV71病毒引起的手足口病在我國(guó)某些地區(qū)傳播,下列對(duì)病毒描述正確的是( )
A.不含遺傳物質(zhì)B.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.都會(huì)使人得病D.能獨(dú)立生活
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