【題目】“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬,稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片!
(1)這里提到了哪些生物?_____(至少答3個)
(2)它們的生存需要哪些非生物條件?_____(至少答3個)
(3)這里既可以生活在陸地,又可生活在水中的生物是_____,它在生態(tài)系統(tǒng)中扮演_____的角色。
【答案】鵲、蟬、蛙、(水稻) 陽光、空氣、溫度、水等 蛙 消費者
【解析】
(1)生物是動物、植物和微生物的總稱。
(2)生物生活所需的條件是:陽光、空氣、水、適宜的溫度、營養(yǎng)物質(zhì)和一定的生存空間。
(1)詩中提到的樹、水稻是植物,鵲、蟬、蛙是動物,它們都是生物,所以文中提到生物有:鵲、樹、蟬、水稻、青蛙。
(2)生物生活在一定的環(huán)境中,環(huán)境為生物提供了生命活動所需的非生物條件:陽光、空氣、水、適宜的溫度、營養(yǎng)物質(zhì)和一定的生存空間。
(3)蛙是兩棲動物,幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。所以詩中提到的既可以生活在陸地,又可生活在水中的生物是蛙,蛙是動物,不能進行光合作用制造有機物,只能以現(xiàn)成的有機物為食,因此它在生態(tài)系統(tǒng)中扮演消費者的角色。
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【題目】橘子是大家最熟悉的水果之一,而蘇州東山蜜橘更以皮紅瓤黃、汁多味美、酸甜適宜而聞名于世。橘子的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下列組織中的( )。
①保護組織 ②輸導(dǎo)組織 ③機械組織 ④營養(yǎng)組織
A.①④③B.①④②C.③④①D.④②③
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【題目】下列關(guān)于性狀的敘述,不正確的是( )
A.生物的性狀都可以用肉眼觀察到
B.基因是控制生物性狀的基本單位
C.親代的性狀不一定在后代中表現(xiàn)出來
D.生物的親緣關(guān)系越近,它們之間相似的性狀越多
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【題目】綠色開花植物的根屬于器官,根尖中具有保護作用的結(jié)構(gòu)是( )
A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)
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【題目】“蟬沐風(fēng)浴露,飲天地之靈氣,吸萬木之精華,蟄伏四年,換來的只是短短一個月生命的春天!毕铝嘘P(guān)于蟬生殖發(fā)育的敘述不正確的是( 。
A.蟬屬于體外受精,完全變態(tài)發(fā)育
B.“金蟬脫殼”中“殼”指的是外骨骼
C.蟬的發(fā)育過程與家蠶不同
D.蟬鳴叫與青蛙鳴叫的目的是一樣的
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【題目】作為全球水稻的生產(chǎn)和消費大國,中國是世界上使用化肥和農(nóng)藥最多的國家,而水稻用水占了全國總耗水量的一半以上。殘留的農(nóng)藥最終上了人們的餐桌;長期施用化肥使土壤板結(jié);耗水量不斷增加等等,使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞。中國科學(xué)院啟動了“全球水稻分子育種計劃”,建立了世界上最大的水稻基因數(shù)據(jù)庫?茖W(xué)家們研究水稻每個基因的作用,科學(xué)家將一種作物的抗旱基因移植到水稻基因組中使其具備抗旱的特性,2008年,上?茖W(xué)家進而培育出的節(jié)水抗旱的“綠色超級稻”已經(jīng)在全國一些地區(qū)推廣種植。
(1)作為餐桌上的主食,大米的營養(yǎng)儲存于水稻種子結(jié)構(gòu)中的_____,水稻屬于_____(單子葉/雙子葉)植物。
(2)使用化肥能提高水稻的產(chǎn)量,因為化肥為水稻生長提供了_____。
(3)“殘留的農(nóng)藥最終進入了人們的餐桌”。說明有毒物質(zhì)會隨著_____的積累,最終危害人的健康。
(4)大量使用化肥和農(nóng)藥“使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞”,這說明生態(tài)系統(tǒng)的_____能力是有限的。
(5)科學(xué)家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫培育多品種水稻。從生物多樣性的意義看,這是_____多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。
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【題目】愛華同學(xué)特別喜歡吃泡菜,他發(fā)現(xiàn)媽媽在用清水洗紅蘿卜的時候,清水不變紅色。把紅蘿卜放泡菜壇里不久后,泡菜壇內(nèi)酸水就變紅了。對此現(xiàn)象解釋合理的是( 。
A.酸水變紅是因為酸水破壞了細胞膜
B.清水會變紅,愛華看錯了
C.用開水煮紅蘿卜,水也不會變紅
D.酸水變紅是因為發(fā)生了細胞核溶解
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于水循環(huán)的描述不正確的是( )
A.蒸騰作用能提高大氣濕度B.保衛(wèi)細胞控制水分的散失
C.導(dǎo)管是運輸水分的管道D.葉的氣孔很小且散失的水分很少
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