【題目】觀察葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育圖,回答問題。
(1)圖甲中①是______,將來發(fā)育成圖乙中的[ ]________。
(2)圖甲中②是________,將來發(fā)育成圖乙中的[ ]________。
(3)圖甲中③是________,將來發(fā)育成圖乙中的[ ]________。
(4)枝條是由________發(fā)育成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是兩類生物細(xì)胞分裂過程,請據(jù)圖回答問題。
(1)圖1表示____細(xì)胞的分裂過程;圖2表示____細(xì)胞的分裂過程。
(2)在細(xì)胞分裂時(shí),兩圖中A時(shí)期結(jié)構(gòu)2內(nèi)所發(fā)生的變化是_______________。
(3)每個圖中C所示細(xì)胞與相對應(yīng)的A所示細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是否一樣?____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是用顯微鏡觀察根尖時(shí)看到的圖像,該部分位于( )
A. 根冠
B. 分生區(qū)
C. 伸長區(qū)
D. 成熟區(qū)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體血管的敘述中,錯誤的是:
A. 人的手臂上一條條的“青筋”不是血管,是神經(jīng)
B. 病人到醫(yī)院輸血時(shí),針頭是插入的血管是靜脈
C. 中醫(yī)給病人“切脈”時(shí),是感受手腕部動脈的搏動
D. 管腔最小、管壁最薄、血流速度最慢的是毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中的⑥所指的血管是__,⑦所指的血管是_____。
(2)血液由②射出,流經(jīng)⑤、⑥到③的循環(huán)途徑稱_____;血液由④射出流經(jīng)⑦、⑧至①的循環(huán)途徑稱________。
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生了變化,__血變成_____血。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中,如果有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),則體內(nèi)有毒物積累最多的生物是
A.鷹 B.蛇 C.鼠 D.草
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是小鼠走迷宮進(jìn)取食物的迷宮路線,請回答以下問題
(1)小鼠走迷宮獲取食物的行為是一種________________________。
(2)對于不同小鼠來說,走上面的迷宮獲取食物的時(shí)間不同,因?yàn)樾∈蟮?/span>__________、__________、__________等不同,甚至是小鼠的性別都可能影響獲取食物的時(shí)間;有人說送宮通道的寬度也是影響小鼠獲取食物時(shí)間的一個因素,因?yàn)橥ǖ肋^窄不能容得小鼠折返,可能縮短________________,甚至?xí)䦟?dǎo)致實(shí)驗(yàn)無法進(jìn)行。
(3)用成年鼠代替幼鼠做實(shí)驗(yàn)行嗎?請說出原因_________________
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