在“測(cè)定胸圍差”時(shí),對(duì)受測(cè)者要進(jìn)行多次測(cè)量,并計(jì)算其平均值,這是為了( )
A.使每位同學(xué)都參與
B.控制單一變量
C.避免偶然因素,減少誤差
D.設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
【答案】分析:誤差產(chǎn)生的原因:①測(cè)量?jī)x器不精密;②測(cè)量方法不科學(xué);③測(cè)量中估讀.誤差是不可避免的,只能減;錯(cuò)誤是可以避免的.
解答:解:一般情況下,減小誤差的方法是:校準(zhǔn)測(cè)量工具,改進(jìn)測(cè)量方法,選用精密的測(cè)量的儀器,多次測(cè)量求平均值.這樣做是為了避免偶然因素,減少誤差.
故選C
點(diǎn)評(píng):考查誤差產(chǎn)生的原因,以及如何減小誤差;注意誤差與錯(cuò)誤是不同.
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根據(jù)測(cè)定胸圍差的實(shí)驗(yàn)填空。

  

(1)測(cè)定胸圍時(shí),用軟尺圍繞受測(cè)者的胸廓:在胸前,軟尺下緣要與________平齊;在背側(cè),軟尺要放在________處。對(duì)于乳腺已經(jīng)發(fā)育的女生,應(yīng)使軟尺經(jīng)過(guò)________處。

(2)測(cè)量時(shí),需測(cè)定和記錄的數(shù)據(jù)是:盡力________終了時(shí)的胸圍長(zhǎng)度和盡力________終了時(shí)的胸圍的長(zhǎng)度。

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在“測(cè)定胸圍差”時(shí),對(duì)受測(cè)者要進(jìn)行多次測(cè)量,并計(jì)算其平均值,這是為了


  1. A.
    使每位同學(xué)都參與
  2. B.
    控制單一變量
  3. C.
    避免偶然因素,減少誤差
  4. D.
    設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在“測(cè)定胸圍差”時(shí),對(duì)受測(cè)者要進(jìn)行多次測(cè)量,并計(jì)算其平均值,這是為了( 。
A.使每位同學(xué)都參與
B.控制單一變量
C.避免偶然因素,減少誤差
D.設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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