【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)生物間的捕食關(guān)系圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_____。

(2)圖中含有_____條食物鏈,它們相互連接構(gòu)成了_____。

(3)請(qǐng)寫出其中數(shù)目最多的生物:_____。

(4)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中生物部分缺少了_____。

(5)如果該草原生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染(該物質(zhì)在生物體內(nèi)難以分解,無法排出),一段時(shí)間后,則體內(nèi)的該有毒物質(zhì)含量最高的生物是_____。

【答案】綠色植物 4 食物網(wǎng) 綠色植物→螳螂→蜥蜴→蛇→鷹 分解者

【解析】

(1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。(2)食物鏈反映的只是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系。(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。

(1)生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物(食物)和氧氣的綠色植物。因此該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是綠色植物。

(2)食物鏈書寫的原則是:食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不包括分解者和非生物部分;食物鏈以生產(chǎn)者開始,以最高營養(yǎng)級(jí)結(jié)束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。由圖可知,圖中的食物網(wǎng)的4條食物鏈分別是:綠色植物鷹,綠色植物麻雀鷹,綠色植物螳螂麻雀鷹,綠色植物螳螂蜥蜴鷹。這些食物鏈彼此交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng)。
(3)由(2)可知最長(zhǎng)數(shù)目最多的生物的一條食物鏈:綠色植物螳螂蜥蜴鷹。
(4)生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。食物網(wǎng)中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,圖中生物部分缺少了分解者。。

(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,鷹的營養(yǎng)級(jí)別最高,一段時(shí)間后,則體內(nèi)的該有毒物質(zhì)含量最高的生物是鷹。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】圖為一位慢性腎衰竭病人接受血液透析治療的情景:

物質(zhì)

血漿中的物質(zhì)流動(dòng)(克/100毫升)

A

B

葡萄糖

0.10

0.10

尿素

0.08

0.06

蛋白質(zhì)

7.00

7.00

上表列出的是該病人的血液中血漿的成分進(jìn)入和離開血液透析儀時(shí)的部分資料,結(jié)合圖表回答下列問題:

(1)在此處血液透析儀的作用相當(dāng)于腎單位的______________,從表中的數(shù)據(jù)我們可以看出透析儀的作用是___________________________。

(2)為什么血液要從病人的動(dòng)脈引出、靜脈引入呢?

______________

(3)為了保證病人的血液中的有用成分不流失,而對(duì)人有害的物質(zhì)能排出人體,則透析液中除__________外,其成分和濃度應(yīng)該與___________________完全一致。

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【題目】動(dòng)物的行為多種多樣,從行為獲得的途徑來看,下列屬于學(xué)習(xí)行為的是( )

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C. 黑猩猩釣取白蟻 D. 公雞清晨報(bào)鳴

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【題目】以下各組性狀中,屬于相對(duì)性狀的是( 。

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(1)該實(shí)驗(yàn)所檢驗(yàn)的假設(shè)是______________________

(2)采用幼鼠而不用成年鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是因?yàn)?/span>_______________________________________________。

(3)每組用20只而不用一只幼鼠實(shí)驗(yàn),是因?yàn)椋?/span>_______________________________________

(4)科學(xué)探究中的數(shù)據(jù),往往存在______________________,因此需要設(shè)_________________,同一個(gè)實(shí)驗(yàn)在相同條件下要重復(fù)做幾次,實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)取多次實(shí)驗(yàn)的_________________值。

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