【題目】下列關(guān)于蝗蟲的說法錯誤的是( )
A.用肺呼吸
B.有善于跳躍的足和利于飛行的翅
C.身體分為頭、胸、腹三部分
D.體表的外骨骼能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
【答案】A
【解析】蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,體表有外骨骼,可以起到保護(hù)和支持的作用,可以減少體內(nèi)水分的散失;蝗蟲的胸部生有三對足,分別為前足、中足和后足,前足、中足適于爬行,后足發(fā)達(dá)適于跳躍,一般有2對翅,適于飛行,在蝗蟲的胸部和腹部有排列比較整齊的小孔為氣門,是氣體進(jìn)入蝗蟲體內(nèi)的門戶,和蝗蟲體內(nèi)的氣管相通,在氣管處進(jìn)行氣體交換,A符合題意。
所以答案是:A
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用節(jié)肢動物,掌握節(jié)肢動物門包括(昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱)即可以解答此題.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓平常生活在潮濕陰暗的地層中,但下雨后,我們經(jīng)常能在地面上看到蠕動的蚯蚓,這是因?yàn)橥寥乐腥狈Γ?)
A.溫度
B.濕度
C.水分
D.空氣
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體每時(shí)每刻都在與外界環(huán)境進(jìn)行著物質(zhì)交換。如圖是人體部分生理活動示意圖,a~c代表呼吸過程,①~③代表生理過程。請回答下列問題:
(1)在消化系統(tǒng)中,能消化食物和吸收營養(yǎng)的主要器官是_____,消化終產(chǎn)物隨血液送達(dá)組織細(xì)胞后,通過圖中A系統(tǒng)所運(yùn)輸?shù)?/span>_____(氣體)參與下被分解利用,提供學(xué)習(xí)所需能量。
(2)小腸壁的內(nèi)表面有大量的環(huán)形皺襞和_____,使面積大大增加,可以達(dá)到200平方米以上。
(3)漏水是造成當(dāng)今中小學(xué)生意外死亡的第一殺手。溺水身亡主要是因?yàn)?/span>_____(圖中字母表示)所示的呼吸環(huán)節(jié)發(fā)生障礙所致。人體內(nèi)的氣體交換包括b和c兩個(gè)過程,它們都是通過_____完成的。
(4)A系統(tǒng)起到至關(guān)重要的作用。該系統(tǒng)的動力器官是_____,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體是_____。
(5)尿液的形成經(jīng)過了[②]腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和[ ] _____作用。
(6)小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細(xì)血管壁、腎小球壁、腎小囊內(nèi)壁等結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)都是由一層細(xì)胞構(gòu)成,利于物質(zhì)交換,這充分體現(xiàn)出_____的生物學(xué)觀點(diǎn)。
(7)人體的各個(gè)系統(tǒng)既獨(dú)立分工,又相互協(xié)調(diào),共同完成各項(xiàng)生理活動,使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體,這是_____共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在顯微鏡下觀察臨時(shí)裝片時(shí),物像偏右上,使物像到正中,應(yīng)將裝片( )
A.往右下移
B.往右上移
C.往左下移
D.往左上移
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com