【題目】現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是 ( )

A. 大猩猩 B. 森林古猿 C. 黑猩猩

【答案】B

【解析】在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類(lèi)人猿，以樹(shù)棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類(lèi)，可見(jiàn)人類(lèi)和類(lèi)人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于激素調(diào)節(jié)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 幼年時(shí)期缺乏生長(zhǎng)激素會(huì)導(dǎo)致侏儒癥

B. 腎上腺素分泌量多會(huì)導(dǎo)致心跳加快、血壓升高、面紅耳赤

C. 成年人甲狀腺分泌的甲狀腺激素過(guò)多時(shí)，會(huì)導(dǎo)致巨人癥

D. 孕婦體內(nèi)缺碘所生嬰兒容易患呆小癥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，人和現(xiàn)代類(lèi)人猿有很多相似之處，如：人和猿在骨骼結(jié)構(gòu)上幾乎相同；人和猿的盲腸都有闌尾；人和猿在胚發(fā)育的前五個(gè)月幾乎完全一樣．這些事實(shí)說(shuō)明（　　）

A. 人是由現(xiàn)代類(lèi)人猿進(jìn)化而來(lái)的

B. 人和類(lèi)人猿有共同的祖先

C. 人比現(xiàn)代類(lèi)人猿高等

D. 現(xiàn)代類(lèi)人猿將來(lái)也能進(jìn)化成人

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于可遺傳變異的是（ ）

A. 通過(guò)整容做出來(lái)的雙眼皮

B. 由于車(chē)禍導(dǎo)致的左腿

C. 哥哥色盲和弟弟色覺(jué)正常

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一顆飽滿(mǎn)的花生中有三粒種子，則此花生的形成所需要的子房、胚珠、精子、卵細(xì)胞數(shù)分別是

A.1、3、6、3B.1、3、6、6C.1、3、3、3D.1、1、6、3

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)和類(lèi)人猿的共同祖先是_____，研究人類(lèi)起源最直接、最有力的證據(jù)是古人類(lèi)的_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類(lèi)別關(guān)系圖符合這種類(lèi)別關(guān)系的是　(　 　)

A. Ⅰ雌蕊、Ⅱ花粉、Ⅱ子房 B. Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因

C. Ⅰ胚、Ⅱ胚乳、Ⅲ胚芽 D. Ⅰ生殖方式、Ⅱ有性生殖、Ⅲ無(wú)性生殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正在患SARS的人，屬于（　　�。�

A. 病原體 B. 易感人群 C. 傳播途徑 D. 傳染源

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀資料2，完成下列小題。

（資料2）農(nóng)業(yè)有機(jī)垃圾每畝地每年超過(guò)2萬(wàn)斤，幾乎相當(dāng)于每年農(nóng)作物產(chǎn)量。“天津模式”新農(nóng)村實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目已實(shí)現(xiàn)零廢棄生態(tài)農(nóng)業(yè)，讓秸稈和廢棄農(nóng)產(chǎn)品得到資源化應(yīng)用，代替化肥改造鹽堿地�！疤旖蚰Ｊ健敝修r(nóng)家肥隨水施肥新技術(shù)，是迄今全國(guó)領(lǐng)先的新型生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)。

【1】農(nóng)家肥因?yàn)閻撼舸�，幾乎不可能�?shí)現(xiàn)隨水施肥。為徹底解決此問(wèn)題，下列可行的是（ ）

A.使用濃香香水B.使用空氣清新劑C.使用酶制劑D.使用大腸桿菌

【2】“零廢棄生態(tài)農(nóng)業(yè)”保護(hù)了環(huán)境，提高了能量利用率，分別是因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了（ ）

A.碳循環(huán)、能量單向流動(dòng)B.物質(zhì)循環(huán)、能量循環(huán)

C.物質(zhì)循環(huán)、能量雙向流動(dòng)D.物質(zhì)循環(huán)、能量多級(jí)利用

【3】零廢棄生態(tài)農(nóng)業(yè)工程遵循的主要原理是（ ）

A.整體性原理B.物質(zhì)循環(huán)再生原理

C.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)決定功能原理D.生物種類(lèi)多樣性原理

【4】在北美，有一種螢火蟲(chóng)很奇怪，它的雌蟲(chóng)能準(zhǔn)確地模仿另一種螢火蟲(chóng)的閃光的信號(hào)，可以吸引其它種螢火蟲(chóng)的雄性個(gè)體前來(lái)。這種雌性螢火蟲(chóng)的閃光的能量直接來(lái)自于（ ）

A.太陽(yáng)能B.ATPC.食物D.呼吸作用

【5】探究光合作用原料的實(shí)驗(yàn)中，將下圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置同時(shí)放在適宜的溫度和光照下一段時(shí)間。此實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是（ ）

A.裝置B、C中質(zhì)量會(huì)增加的是B

B.本實(shí)驗(yàn)探究的是光合作用需要二氧化碳

C.酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物

D.本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量

【6】陽(yáng)光充沛時(shí)，水溝中成團(tuán)的水綿可漂浮到水面上來(lái)，其原因是（ ）

A.呼吸作用旺盛，積存的二氧化碳使水綿團(tuán)上浮

B.光合作用旺盛，積存的二氧化碳使水綿上浮

C.光合作用旺盛，積存的氧氣使水綿上浮

D.呼吸作用旺盛，積存的氧氣使水綿上浮

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案