【題目】如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點(diǎn),重合部分則表示它們的共同特點(diǎn),下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.E可以表示肺呼吸 B.P可以表示真正的陸生動(dòng)物
C.F可以表示體溫恒定 D.Q可以表示有脊柱
【答案】D
【解析】
試題分析:圖中,E表示青蛙和鰱魚(yú)的共同特征;Q表示青蛙、鰱魚(yú)、烏龜?shù)墓餐卣;P表示青蛙和烏龜?shù)墓餐卣鳎籉表示鰱魚(yú)和烏龜?shù)墓餐卣?/span>。
青蛙用肺呼吸,皮膚輔助呼吸、而鰱魚(yú)用鰓呼吸,因此E不可以表示肺呼吸,A錯(cuò)誤;青蛙的生殖發(fā)育離不開(kāi)水,烏龜是真正的陸生動(dòng)物,因此P不可以表示真正的陸生動(dòng)物,B錯(cuò)誤;鰱魚(yú)和烏龜都是變溫動(dòng)物,因此F不可以表示體溫恒定,C錯(cuò)誤;青蛙、鰱魚(yú)、烏龜體內(nèi)都有脊柱,因此Q可以表示有脊柱,D正確.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究動(dòng)物行為的方法主要有( 。
A.觀察法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.刺激法
D.觀察法和實(shí)驗(yàn)法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖,A、B、C分別表示三種生物成分,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A. A→B→C可表示一條食物鏈
B. ②③④可表示呼吸作用,⑤⑥可表示捕食關(guān)系
C. A表示生產(chǎn)者,它能夠?qū)o(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物
D. C是消費(fèi)者,它對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起促進(jìn)作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1924年科學(xué)家用微穿刺技術(shù)檢測(cè)了腎單位內(nèi)的葡萄糖含量變化情況。如圖A、B、C分別代表腎單位的結(jié)構(gòu),C的結(jié)構(gòu)名稱和生理過(guò)程分別是( 。
A. 腎小球、過(guò)濾作用 B. 腎小管、過(guò)濾作用
C. 腎小球、重吸收作用 D. 腎小管、重吸收作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示人的生殖過(guò)程示意圖(圖中A、B、C分別代表不同的細(xì)胞)。據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)圖中父母的體細(xì)胞中染色體數(shù)目均為________對(duì)。
(2)A、B分別代表父母產(chǎn)生的生殖細(xì)胞,則A細(xì)胞的名稱叫_______,該細(xì)胞內(nèi)含有的染色體數(shù)目有_____條,該細(xì)胞內(nèi)含有的性染色體是________染色體。
(3)A和B結(jié)合形成的C叫做____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列氣體中可能是原始大氣的成分
A.甲烷、氨、水蒸氣、氧氣 B.甲烷、氨、水蒸氣、氫氣
C.甲烷、氨、二氧化碳、氧氣 D.氨、水蒸氣、氫氣、二氧化硫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是科學(xué)家培育“發(fā)光鼠”的過(guò)程.
在母鼠受精卵的細(xì)胞核里注入了水母的綠色熒光蛋白基因,該受精卵發(fā)育的幼鼠在暗處能發(fā)出熒光.這是世界上第一只可以發(fā)光的哺乳動(dòng)物.
請(qǐng)分析后,回答下列問(wèn)題.
(1)以上研究過(guò)程利用的技術(shù)叫 ______________.
(2)將獲得了綠色熒光基因的受精卵注入小鼠體內(nèi),你認(rèn)為注入的部位應(yīng)是__________.最終受精卵在小鼠的___________內(nèi)發(fā)育成新個(gè)體.
(3)該研究成果說(shuō)明,小鼠的會(huì)發(fā)綠色熒光這一性狀是由 ____________控制的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片,在不同放大倍數(shù)下,觀察到甲、乙視野。下列描述正確的是
A. 圖中顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍
B. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使視野清晰
C. 甲視野的放大倍數(shù)比乙大
D. 口腔上皮細(xì)胞最外層是細(xì)胞壁
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