【題目】在一塊農(nóng)田中，影響小麥生長(zhǎng)的生物因素是（ ）
A.溫度
B.水分
C.雜草
D.土壤

【答案】C
【解析】“水分”、“土壤”、“溫度”，都是非生物，因此都屬于影響小麥生長(zhǎng)的非生物因素；“雜草”是生物，因此是影響小麥生長(zhǎng)的生物因素。

所以答案是：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，細(xì)菌沒(méi)有（　�。�

A. 細(xì)胞壁 B. 成形的細(xì)胞核 C. DNA D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一片大草原上，斑馬正悠閑地啃食著青草，突然有一只斑馬發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一只獅子，它狂奔起來(lái)，其他斑馬也開(kāi)始奔跑起來(lái)。這種現(xiàn)象說(shuō)明（ ）
A.生物能夠繁殖
B.生物對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)
C.生物體的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)
D.生物能排出體內(nèi)的代謝廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果用線連接起來(lái)。

①林奈 A、DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)

②達(dá)爾文 B、生物分類系統(tǒng)

③哈維 C、物種起源與生物進(jìn)化的理論

④沃森和克里克 D、血液循環(huán)

⑤拉馬克 E、首次提出“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生物的是（ ）
A.病毒
B.枯枝敗葉
C.細(xì)菌
D.含羞草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。”正值金秋時(shí)節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們想一想，一朵菊花就是（　�。�

A. 一朵雄花 B. 一個(gè)花序 C. 一朵單性花 D. 一朵雌花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菜豆的胚根在萌發(fā)過(guò)程中需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自（　�。�

A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚軸 D. 子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切割成熟的西瓜和番茄果實(shí)時(shí)流出的汁液來(lái)自（ ）
A.水
B.液泡
C.細(xì)胞膜
D.細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面的式子表示綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的a、b兩項(xiàng)生理活動(dòng)，其中的A和B分別是兩種不同的物質(zhì)．請(qǐng)根據(jù)有關(guān)生物知識(shí)回答

（1）a 、b表示的生理活動(dòng)：a 是_________b是________

（2）A、B表示的兩種物質(zhì)：A是_________ B是________

（3）a 作用的意義：不但為生物圈中所有生物提供了______，而且提供了呼吸作用需要的_______ ，同時(shí)減少了大氣中的__________的含量，維持了生物圈中的__________平衡。b作用的意義是分解______________，釋放___________ ，供給植物的生命活動(dòng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案