【題目】脊椎動(dòng)物主要包括魚類、兩棲類、________、鳥類和哺乳類。它們的共同特點(diǎn)就是身體背部有由脊椎骨組成的________。

【答案】爬行類;脊柱

【解析】

試題分析:根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物,脊椎動(dòng)物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類,它們的共同特征是體內(nèi)有脊柱。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中是我們學(xué)過的五種動(dòng)物,請回答有關(guān)問題:

(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體可分為頭、胸、腹三部分,它的體表有堅(jiān)韌的 , 可起保護(hù)和防止水分散失的作用.
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是 , 可通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及的協(xié)調(diào)作用游泳.
(3)依據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱,可將上述動(dòng)物分為兩大類:其中A屬于動(dòng)物,B、C、D、E屬于動(dòng)物;屬于恒溫動(dòng)物的有 , (填字母).
(4)E的毛有作用;其牙齒有之分,與其食性相適應(yīng);E在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是、
(5)D的發(fā)達(dá),能有力地牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作;它的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的與肺相通,可以貯存空氣,起輔助呼吸的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】若△、口、☆表示具有親緣關(guān)系三類生物,如圖所示這三類生物的化石在未經(jīng)變動(dòng)的不同地層中的出現(xiàn)情況,則三類生物的進(jìn)化關(guān)系最可能是( )

A.△→口→☆
B.☆→口→△
C.△→☆→口
D.☆→△→口

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】正常男性體細(xì)胞中性染色體組成是( 。

A.XYB.XXC.XD.Y

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液在心臟和血管組成的管道內(nèi)周而復(fù)始的流動(dòng),先進(jìn)行體循環(huán)再進(jìn)行肺循環(huán)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物不是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的是( )
A.草履蟲
B.衣藻
C.變形蟲
D.玉米

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【題目】2016年5月12日是全國第8個(gè)“全國防災(zāi)減災(zāi)日”,某中學(xué)在這一天組織學(xué)生進(jìn)行了火災(zāi)逃生演習(xí).在逃生過程中,人體的生理活動(dòng)會(huì)發(fā)生一系列變化,請結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析.

(1)聽到警報(bào)聲,同學(xué)們迅速逃生,從反射的類型看,這屬于(填“簡單的”或“復(fù)雜的”)反射,其感受器是圖1的[]
(2)快速奔跑時(shí),呼吸加深加快,吸氣時(shí),膈肌(填“收縮”或“舒張”)使膈的頂部下降.吸入的氧氣會(huì)通過圖2中的[](填某一血管名稱)進(jìn)入心臟,最終在人體細(xì)胞的(填某一細(xì)胞結(jié)構(gòu))中被利用.
(3)假如火災(zāi)時(shí)有一個(gè)人大面積燒傷,燒傷面有大量體液滲出,需要輸血,需要立即進(jìn)行成分輸血,應(yīng)為其輸入這一血液成分.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】線形動(dòng)物比扁形動(dòng)物復(fù)雜而且高等的地方是(

A.生殖器官發(fā)達(dá) B.消化管結(jié)構(gòu)簡單

C.消化管前端有口后端有肛門 D.身體大多細(xì)長,呈線形

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組的同學(xué)在玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),為此他們對室內(nèi)空氣中的二氧化碳含量進(jìn)行24小時(shí)測定,下圖曲線能正確表示其測定結(jié)果的是(橫坐標(biāo)為日時(shí)間,縱坐標(biāo)為二氧化碳濃度)(  )
A.
B.
C.
D.

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