【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖。據(jù)圖回答:
(1)圖中標(biāo)號(hào)4、8、10所示器官屬于消化系統(tǒng)的_____。
(2)水可以被胃、小腸、[ ]_____等器官吸收。
(3)王明是初三學(xué)生,他的早餐經(jīng)常是牛肉夾饃和牛奶,瘦肉中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在[ ]_____中被初步消化,最終的消化產(chǎn)物是_____,該物質(zhì)主要在[ ]_____被吸收。
(4)[ ]_____不直接接觸食物,但它分泌的消化液可以參與蛋白質(zhì)、脂肪和糖類的消化。
【答案】消化腺 [5]大腸 [3]胃 氨基酸 [6]小腸 [4]胰腺
【解析】
觀圖可知:1口腔,2食道,3胃,4胰腺,5小腸,6大腸,8唾液腺,9咽,10肝臟,11膽囊,12十二指腸,13盲腸,14闌尾。
(1)消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成。消化腺包括唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺等。所以8唾液腺、10肝臟、4胰腺所示的器官都屬于消化腺。
(2)水可以被胃、小腸、6大腸等器官吸收。
(3)瘦牛肉中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的消化是從3胃開(kāi)始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸后5小腸才能吸收。
(4)4胰腺屬于外消化腺,能分泌胰液,含多種消化酶,不直接接觸食物,但它分泌的消化液可以參與蛋白質(zhì)、脂肪和糖類的消化。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是體循環(huán)和肺循環(huán)的比較,錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng) | 體循環(huán) | 肺循環(huán) |
A | 血液流經(jīng)全身 | 血液流經(jīng)肺部 |
B | 血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血 | 血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血 |
C | 血液與組織細(xì)胞發(fā)生物質(zhì)交換 | 血液與肺泡內(nèi)的氣體發(fā)生交換 |
D | 血液由左心室流出,流回右心房 | 血液由右心室流出,流回左心房 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物體能進(jìn)行蒸騰作用.那么,哪些器官能進(jìn)行蒸騰作用?蒸騰作用的主要器官是什么呢?下圖是為你提供的探究植物體蒸騰作用的四個(gè)裝置圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)如果讓你來(lái)驗(yàn)證植物體的蒸騰作用,你選用哪組裝置?______.
(2)此實(shí)驗(yàn)中你提出的問(wèn)題是什么______
(3)你在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的變量是______.
(4)要使實(shí)驗(yàn)得到預(yù)期效果,必須把裝置放在溫暖且有______條件的地方一段時(shí)間.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】李敏家車庫(kù)里及陰暗,經(jīng)常有鼠婦爬來(lái)爬去,而車庫(kù)外明亮的水泥路上卻不見(jiàn)鼠婦的蹤影,李敏決定進(jìn)行探究,請(qǐng)幫助他完成
(1)提出問(wèn)題:鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境生活嗎?
(2)作出假設(shè):___________________________
(3)制定并實(shí)施方案:在鐵盒內(nèi)一層泥土,一試蓋上不透明的得玻璃板,這樣在盤(pán)內(nèi)就形成了________________和______________兩種環(huán)境,這樣做的目的是形成了_______________實(shí)驗(yàn)室的變量是___________觀察鼠婦在兩處的數(shù)量,如果在鐵盒中央放兩只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確結(jié)論?答:________________原因是鼠婦數(shù)量太少,實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有_____________
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)5次,結(jié)果如表格
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)分別計(jì)算出鼠婦在明亮和陰暗環(huán)境中的__________從中得出結(jié)論是__________________
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,李敏不知道怎樣處理,請(qǐng)你給他一個(gè)建議__________________________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物全是軟體動(dòng)物的一組是: ( )
A、縊蟶、蚯蚓、蝸牛B、釘螺、河蚌、烏賊
C、烏賊、石鱉、蛔蟲(chóng)D、扇貝、蛭、紋沼螺
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為某家庭成員特征調(diào)查表,根據(jù)表格內(nèi)容,簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題:
性狀類型 | 父親性狀 | 母親性狀 | 女兒性狀 |
眼瞼特征 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
耳垂特征 | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 | 無(wú)耳垂 |
舌頭特征 | 能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 |
(1)父母均為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現(xiàn)象稱為___ . 由此可知父親的基因組成為___ , 母親的基因組成為___ , 女兒的基因組成為___ . 此對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,出現(xiàn)雙眼皮的幾率為___ . (顯性基因用A,隱性基因用a表示)
(2)父親有耳垂,母親、女兒無(wú)耳垂.可知父親、母親、女兒的基因組成分別為___ , ___ , ___ . (有耳垂相對(duì)于無(wú)耳垂為顯性,顯性基因用B,隱性基因用b表示)
(3)已知能卷舌相對(duì)于不卷舌為顯性,父母都是能卷舌,女兒也能卷舌,此現(xiàn)象稱為___ . 若此對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,是男孩的幾率是___ .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年,全球爆發(fā)新冠肺炎疫情。截至6月9日,全國(guó)已有超過(guò)1.97億學(xué)生復(fù)學(xué)復(fù)課,占在校生總數(shù)比例超過(guò)71%。青少年的健康關(guān)系千家萬(wàn)戶,目前世界疫情依然嚴(yán)峻,學(xué)校防控不容放松,青少年要做好自我防護(hù),合理飲食,強(qiáng)健體魄,科學(xué)防病。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),據(jù)以下人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖分析回答:
(1)青少年要“常喝水”:利于排出體內(nèi)廢物,C系統(tǒng)中形成尿液的器官是__________;正常情況下,原尿經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用后,___________和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。
(2)青少年要“勤運(yùn)動(dòng)”:小華在陽(yáng)光大課間去操場(chǎng)跑步,當(dāng)她深吸氣時(shí),膈肌處于________ (填收縮或舒張)狀態(tài)?諝膺M(jìn)入肺的途徑是:鼻→咽→喉→_______→支氣管→肺;氣體從肺泡擴(kuò)散到血液需要經(jīng)過(guò)_______層細(xì)胞,經(jīng)過(guò)②③過(guò)程后,血液的變化是_______________。
(3)青少年要合理營(yíng)養(yǎng):小華早餐是牛奶、饅頭、雞蛋和炒青菜。該早餐中的大分子物質(zhì)需經(jīng)消化后才可被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)成分共有_______種。牛奶中的蛋白質(zhì)在A系統(tǒng)中被消化的主要場(chǎng)所是______,最終被分解為氨基酸。牛奶中含有豐富的鈣,小華天天喝牛奶但仍缺鈣,可能的原因是體內(nèi)缺少____________。
(4)青少年要“避免肥胖”:人體通過(guò)①②④過(guò)程,組織細(xì)胞獲得______________ 進(jìn)行呼吸作用釋放能量 。如果攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)過(guò)多又疏于運(yùn)動(dòng),往往會(huì)引起肥胖。
(5)青少年要“愛(ài)眼護(hù)眼”,個(gè)別女同學(xué)為追求美,佩戴劣質(zhì)“美瞳”; 導(dǎo)致視力越來(lái)越差,原因是劣質(zhì)美瞳對(duì)眼球的________有磨損,影響光線正常進(jìn)入眼球而造成的。
(6)從傳染病的預(yù)防措施看,學(xué)校要求師生勤洗手,入學(xué)戴口罩,教室定期消毒,開(kāi)窗通風(fēng)換氣,這些措施均屬于______________________。
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