【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”，說明了生物界普遍存在________的現(xiàn)象。

【答案】遺傳

【解析】遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異。“種豆得豆，種瓜得瓜”這句話說明豆的后代是豆，瓜的后代是瓜，指的是親子代之間具有相同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】都屬于兩棲動物的一組是（　�。�

A. 烏龜、青蛙、鱷魚 B. 大鯢、小鯢、烏龜

C. 蟾蜍、鱷魚、水獺 D. 蠑螈、大鯢、蟾蜍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡內(nèi)的氧氣要進入周圍毛細血管內(nèi)的紅細胞中進行運輸，至少需要經(jīng)過幾層細胞膜？（　�。�

A. 三層 B. 四層 C. 五層 D. 六層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的性狀包括（ ）

A．生物的形態(tài)結(jié)構特征

B．生物的生理特征

C．生物的行為方式

D．以上三項都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為某生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物間關系網(wǎng)，圖二為某植物個體發(fā)育不同時期的結(jié)構層次，據(jù)圖回答：

（1）圖一中共有_____條食物鏈。

（2）寫出圖一中最長的那條食物鏈_____。

（3）圖一中既是捕食關系又是競爭關系的是_____。

（4）甲經(jīng)過過程 a 形成了乙，在此過程中細胞_______增加了。

（5）丁通過光合作用能合成有機物，與植物體營養(yǎng)有關的葉肉細胞構成的組織屬于_____組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾對遺傳規(guī)律的認識是從 開始的，而現(xiàn)在已深入到基因水平。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是花的基本結(jié)構示意圖,請根據(jù)圖回答:

（1）圖中①_____和花絲組成了______，柱頭、花柱和⑥______組成了______。

（2）完成受精作用后,子房將來發(fā)育成b_____，它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成c_____(填寫文字)。

（3）能產(chǎn)生花粉的是花藥,花藥上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程,叫做_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2011年12月1日 起《餐飲企業(yè)經(jīng)營規(guī)范》將正式施行。該標準中，商務部明確提出餐館應減少使用一次性木筷等要求。下面關于一次性筷子的說法正確的是（　�。�

A. 一次性筷子是對生物的合理利用

B. 一次性筷子是對生物資源的浪費，應取締

C. 一次性筷子方便了我們的生活，應大力推廣

D. 一次性筷子是人們對生物的利用，生物資源是取之不盡的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A、B、C三支試管中分別盛有淀粉糊2毫升。向A中加入2毫升清水，B和C中各加入2毫升唾液。將三支試管充分攪拌后，A、B放入盛有37℃水溫的燒杯中，C放入盛有6℃水溫的燒杯中，十分鐘后取出。聯(lián)系相關知識回答下列問題：

（1）該實驗設置A試管的目的是與___________ 形成對比， 并以此說明_____________。

（2）對比B和C可以看出消化酶的作用與________條件有關。

（3）向三支試管分別滴入2滴稀碘液，A、B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是____、____、____。

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