鸕鶿繁殖于湖泊中的小島或沿海島嶼;它們?cè)谒镒分痿~(yú)類(lèi),游泳時(shí)半個(gè)身子在水下;它們常常停棲在巖石或樹(shù)枝上晾翼;它們?nèi)后w飛行呈“V”字形或直線形;中國(guó)有些漁民捕捉此鳥(niǎo)并訓(xùn)練它們捕魚(yú).從以上敘述中可以看出鸕鶿的生活范圍涉及生物圈中
水圈
水圈
,
巖石圈
巖石圈
大氣圈
大氣圈
三個(gè)圈層.
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物圈的范圍.解答時(shí)可以從生物圈的概念、范圍方面來(lái)切入.
解答:解:生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,生物圈的范圍:以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分,生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為2 0千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面.結(jié)合分析題意可知,鸕鶿的生活范圍涉及生物圈中大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面等三個(gè)圈層.
故答案為:水圈;巖石圈;大氣圈
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(1)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)中
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
可以控制物質(zhì)的進(jìn)出.
(2)“酷兒”的主要成分是鮮果汁,這些果汁主要來(lái)源于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的
液泡
液泡

(3)杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥(niǎo)的細(xì)胞相比,前者具有細(xì)胞壁、
葉綠體
葉綠體
和液泡.
(4)為了便于在顯微鏡下觀察植物細(xì)胞或動(dòng)物細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)課上我們通常要制作臨時(shí)
裝片
裝片
(填切片、涂片或裝片)
(5)請(qǐng)推測(cè)存在于生物體中的活細(xì)胞是平面的還是立體的.答:
立體
立體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

鸕鶿繁殖于湖泊中的小島或沿海島嶼;它們?cè)谒镒分痿~(yú)類(lèi),游泳時(shí)半個(gè)身子在水下;它們常常停棲在巖石或樹(shù)枝上晾翼;它們?nèi)后w飛行呈“V”字形或直線形;中國(guó)有些漁民捕捉此鳥(niǎo)并訓(xùn)練它們捕魚(yú).從以上敘述中可以看出鸕鶿的生活范圍涉及生物圈中________,________和________三個(gè)圈層.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

鸕鶿繁殖于湖泊中的小島或沿海島嶼;它們?cè)谒镒分痿~(yú)類(lèi),游泳時(shí)半個(gè)身子在水下;它們常常停棲在巖石或樹(shù)枝上晾翼;它們?nèi)后w飛行呈“V”字形或直線形;中國(guó)有些漁民捕捉此鳥(niǎo)并訓(xùn)練它們捕魚(yú).從以上敘述中可以看出鸕鶿的生活范圍涉及生物圈中______,______和______三個(gè)圈層.

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年新人教版七年級(jí)(上)期中生物試卷(二)(解析版) 題型:解答題

鸕鶿繁殖于湖泊中的小島或沿海島嶼;它們?cè)谒镒分痿~(yú)類(lèi),游泳時(shí)半個(gè)身子在水下;它們常常停棲在巖石或樹(shù)枝上晾翼;它們?nèi)后w飛行呈“V”字形或直線形;中國(guó)有些漁民捕捉此鳥(niǎo)并訓(xùn)練它們捕魚(yú).從以上敘述中可以看出鸕鶿的生活范圍涉及生物圈中______,______和______三個(gè)圈層.

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