(5分)下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該食物網(wǎng)中共有         條食物鏈,請(qǐng)寫出其中最短的一條食物鏈                   。

(2)食草昆蟲(chóng)和鼠的關(guān)系是          ,青蛙、蜘蛛、蛇等生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)源于      

(3)為減少害蟲(chóng)對(duì)牧草的危害,牧民會(huì)在草場(chǎng)上噴灑農(nóng)藥,一段時(shí)間后,體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是          

 

【答案】

(1)6    草→鼠→貓頭鷹

 (2)競(jìng)爭(zhēng)   太陽(yáng)能

(3)貓頭鷹

【解析】

試題分析:(1)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,一條完整的食物鏈必須具有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,圖中六條食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺堫^鷹,草→鼠→貓頭鷹,草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹,草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹,草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→吃蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹,草→食草昆蟲(chóng)→吃蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹,其中最短的是:草→鼠→貓頭鷹;

(2)食草昆蟲(chóng)和鼠處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí),都以草為食物,所以它們屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,任何生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量都直接或間接來(lái)源于植物進(jìn)行光合作用貯存的太陽(yáng)能;

(3)重金屬或有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)過(guò)程中,其濃度隨消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,所以,體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物應(yīng)是生態(tài)系統(tǒng)中的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

考點(diǎn):本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),意在考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中某食物網(wǎng)的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖中共有
3
3
條食物鏈.
(2)圖若表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),其組成成分中還應(yīng)有
分解者
分解者
非生物
非生物
部分.
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果有毒物質(zhì)DDT污染3草,那會(huì)積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是

(4)如果在該生態(tài)系統(tǒng)中,蛇的數(shù)量大量減少,則青蛙的數(shù)量將
先增多后減少
先增多后減少

(5)請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈
草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇
草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外,還必不可缺少的成分是
分解者
分解者

非生物部分
非生物部分

(2)請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條生物鏈:
禾谷類→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→老鷹
禾谷類→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→老鷹

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹與兔的關(guān)系是
捕食
捕食
,昆蟲(chóng)與兔的關(guān)系是
競(jìng)爭(zhēng)
競(jìng)爭(zhēng)

(4)如果大量捕殺食蟲(chóng)鳥(niǎo),使食蟲(chóng)鳥(niǎo)的數(shù)量減少,則蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)
先增加后減少
先增加后減少

(5)植物、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、蟲(chóng)三者中,數(shù)目最多的是
植物
植物
.如果植物被噴過(guò)農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是
食蟲(chóng)鳥(niǎo)
食蟲(chóng)鳥(niǎo)
.不僅如此,周圍湖泊中的魚(yú)體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了這種農(nóng)藥,這種現(xiàn)象可以說(shuō)明
人類的活動(dòng)可以影響整個(gè)生物圈
人類的活動(dòng)可以影響整個(gè)生物圈

(6)該生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來(lái)源于禾谷類通過(guò)
光合作用
光合作用
固定的
太陽(yáng)能
太陽(yáng)能

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,請(qǐng)據(jù)圖回答;
(1)圖中有
 
條食物鏈.
(2)圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
 
.最短的一條食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
 

(3)每條食物鏈的起點(diǎn)生物是
 
,屬于生態(tài)系統(tǒng)的
 
成分.
(4)由于長(zhǎng)時(shí)間干旱,這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的青草全都枯死了,最先受到影響的動(dòng)物是
 

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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆河南鄭州第四中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(5分)下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)請(qǐng)寫出該食物網(wǎng)中的任意一條食物鏈                                          。

(2)鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于綠色植物進(jìn)行的             作用。

(3)生態(tài)系統(tǒng)一般都由四種成分組成,圖中只體現(xiàn)了兩種成分,未體現(xiàn)的成分還有                                       。

(4)若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中鼠類大增,短時(shí)間內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中鷹和蛇的數(shù)量也會(huì)隨之增加,而隨著鷹和蛇數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會(huì)隨之減少,這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的              能力,生物種類越多,這種能力就越強(qiáng)。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆江蘇省高郵市七年級(jí)12月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷 題型:綜合題

下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)你回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從          開(kāi)始,最終流向了                  ;有機(jī)物是生產(chǎn)者通過(guò)              制造的。該食物網(wǎng)中兔與鷹是          關(guān)系。

(2)此食物網(wǎng)中有       條食物鏈,寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈:

                                                                             (3)如果該生態(tài)系統(tǒng)被人類噴灑的農(nóng)藥污染,則體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的生物是   

(4)該食物網(wǎng)中,直接影響蛇生活的生物是               。若大肆捕殺狐、鷹和蛇,則短期內(nèi)可能出現(xiàn)的結(jié)果是                          。

 

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