(2013?郴州)如圖為物體在人眼球視網(wǎng)膜上成像示意圖.

據(jù)圖分析回答:
(1)物體A反射的光線從眼球的角膜、瞳孔進(jìn)入眼球,經(jīng)
晶狀體
晶狀體
、玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上形成物像B.
(2)視覺形成的部位在大腦皮層的
視覺
視覺
中樞.
(3)如長期用眼不當(dāng),會(huì)導(dǎo)致眼球調(diào)節(jié)能力下降,遠(yuǎn)處物體反射的光線聚焦在視網(wǎng)膜的
方,造成物像不清晰而成近視.近視眼患者可佩戴適度的
透鏡眼鏡矯正.
(4)眼球中的視網(wǎng)膜能將光刺激轉(zhuǎn)化為神經(jīng)興奮并傳向大腦.因此,在視覺反射弧的組成中,視網(wǎng)膜是
感受器
感受器
分析:視覺的形成過程是:外界物體反射來的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺.
解答:解:本題考查眼球的折光系統(tǒng)及視覺的形成.
(1)光進(jìn)入眼的順序依次為角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體.
(2)視覺形成部位在大腦皮層的視覺中樞.
(3)近視的成因是晶狀體過凸,使光線聚焦在視網(wǎng)膜前方;近視眼患者可佩戴凹透鏡眼鏡矯正.
(4)視網(wǎng)膜能接收光的刺激,屬于反射弧中的感受器.

故答案為:(1)晶狀體(2)視覺(3)前;凹(4)感受器
點(diǎn)評:此題考查的是視覺的形成過程及近視的成因.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?郴州)如圖為人體內(nèi)臟四大系統(tǒng)關(guān)系圖解,請根據(jù)圖示,分析回答.
(1)當(dāng)血液流經(jīng)
小腸
小腸
后,血漿中營養(yǎng)物質(zhì)的含量會(huì)明顯增多.
(2)當(dāng)血液流經(jīng)
腎臟
腎臟
后,血液中尿素等代謝廢物的含量會(huì)明顯減少.
(3)當(dāng)血液流經(jīng)
后,血液中氧氣含量明顯增多,變成
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血.
(4)圖中為血液循環(huán)提供動(dòng)力的器官是
心臟
心臟

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?郴州)人類男、女性體細(xì)胞的染色體組成如下圖.

(1)圖中可看出,在人的體細(xì)胞中,染色體共有
23
23
對.
(2)圖甲為
性的染色體組.一男性經(jīng)變性手術(shù)后成為了女人,其性染體組成為
XY
XY

(3)若甲、乙結(jié)婚,頭胎生了一個(gè)兒子,第二胎生女兒的概率為百分之
50
50

(4)人的雙眼皮是顯性(D),單眼皮是隱性(d).甲、乙均為雙眼皮,卻生了一個(gè)單眼皮的孩子:由此可知甲的基因組成為
Dd
Dd

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?郴州)郴江污染較嚴(yán)重,工業(yè)廢水和生活污水是主要污染源.污水處理廠的曝氣池,利用一種聚合了細(xì)菌等多種微生物的“活性絮狀團(tuán)塊”來凈化生活污水(如圖).試據(jù)圖分析回答:

(1)污水中的
有機(jī)物
有機(jī)物
作為營養(yǎng)源,被團(tuán)塊內(nèi)的細(xì)菌分解成
、二氧化碳和無機(jī)鹽等,生活污水得以凈化.在自然界中,細(xì)菌就是這樣作為
分解者
分解者
參與了生物圈中的物質(zhì)循環(huán).
(2)污水入池后,曝氣池內(nèi)還需不斷通入空氣,其作用是提供充足的
氧氣
氧氣
;為保證絮狀團(tuán)塊中微生物的生長繁殖和分解作用,曝氣池還應(yīng)維持適宜的
溫度
溫度
等條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?郴州)如圖示鳥卵(蛋)的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答問題.
(1)圖中序號①所示結(jié)構(gòu)的功能是
保護(hù)
保護(hù)

(2)圖中③④⑤所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成鳥卵的
卵細(xì)胞
卵細(xì)胞
,其中胚胎發(fā)育的部位是[③]
胚盤
胚盤
,所需水分由[②]
卵白
卵白
補(bǔ)充.
(3)鳥卵的這種復(fù)雜結(jié)構(gòu)是與鳥生活的
陸地
陸地
環(huán)境相適應(yīng)的.

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