請分析下列兩個生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,回答問題:

(1)與食物網(wǎng)B比較,寄生蜂在食物網(wǎng)A中獲取食物的路徑________(選填“較多”、“一樣”或“較少”).
(2)食物網(wǎng)B有________條食物鏈,最短的一條食物鏈是________.
(3)食物網(wǎng)A和食物網(wǎng)B中均有介殼蟲,假若它同時在這兩個位置上消失(死亡),那么對于________(選擇“食物網(wǎng)A”或“食物網(wǎng)B”)的后果更嚴重,說明物種越豐富的生態(tài)系統(tǒng),________ 能力越強.
(4)鷹進行生命活動所需的能量最終來自________.通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進行著________和能量流動.
(5)若要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),兩圖均缺少了________和________.

解:(1)寄生蜂在食物網(wǎng)A獲取食物的路徑具有較多選擇的生物由寄生蜂(食物為蟬、介殼蟲、蚜蟲)有三種選擇;而在食物網(wǎng)B只有介殼蟲一種.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.食物網(wǎng)B中有食物鏈:合歡樹→介殼蟲→寄生蜂→蜥蜴→蛇→鷹,合歡樹→介殼蟲→寄生蜂→黃雀→蛇→鷹,合歡樹→介殼蟲→寄生蜂→黃雀→鷹,共3條.最短的一條食物鏈是合歡樹→介殼蟲→寄生蜂→黃雀→鷹
(3)在食物網(wǎng)A和B中假若介殼蟲同時在這兩個位置上消失(死亡),在食物網(wǎng)A中介殼蟲消失的話,在同營養(yǎng)級上的蟬和蚜蟲可以彌補,但在食物網(wǎng)B中介殼蟲消失的話在同營養(yǎng)級上將無其他生物可以彌補可能造成該生態(tài)系統(tǒng)受到破壞.也可以看出生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越豐富,其自我調(diào)節(jié)能力越強.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量來源于植物進行光合作用所固定的太陽能,并且生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)向下流動的.能量的流動特點是單向流動,不循環(huán).而物質(zhì)是往復循環(huán)的.因此,鷹進行生命活動所需的能量最終來自太陽能.通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進行著物質(zhì)和能量流動.
(5)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌).判斷是否是一個生態(tài)系統(tǒng)的關鍵是看是否有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分,缺一不可.因此,若要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),兩圖均缺少了分解者和非生物部分等成份.
故答案為:
(1)較多;
(2)3;合歡樹→介殼蟲→寄生蜂→黃雀→鷹;
(3)食物網(wǎng)B; 自動調(diào)節(jié);
(4)太陽光(光能);物質(zhì);
(5)分解者;非生物部分
分析:本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、能量的流動和生物的多樣性.生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越豐富,其自我調(diào)節(jié)能力越強.生物多樣性的內(nèi)涵是生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、生物種類的多樣性和基因的多樣性.能量流動與物質(zhì)循環(huán)的特點.據(jù)此回答.
點評:根據(jù)能量利用關系,不同的食物鏈彼此相互連接而形成復雜的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu).形象地反映了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物有機體間的營養(yǎng)位置和相互關系.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

請分析下列兩個生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,回答問題:

(1)與食物網(wǎng)B比較,寄生蜂在食物網(wǎng)A中獲取食物的路徑
較多
較多
(選填“較多”、“一樣”或“較少”).
(2)食物網(wǎng)B有
3
3
條食物鏈,最短的一條食物鏈是
合歡樹→介殼蟲→寄生蜂→黃雀→鷹
合歡樹→介殼蟲→寄生蜂→黃雀→鷹

(3)食物網(wǎng)A和食物網(wǎng)B中均有介殼蟲,假若它同時在這兩個位置上消失(死亡),那么對于
食物網(wǎng)B
食物網(wǎng)B
(選擇“食物網(wǎng)A”或“食物網(wǎng)B”)的后果更嚴重,說明物種越豐富的生態(tài)系統(tǒng),
自動調(diào)節(jié)
自動調(diào)節(jié)
 能力越強.
(4)鷹進行生命活動所需的能量最終來自
太陽能
太陽能
.通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進行著
物質(zhì)
物質(zhì)
和能量流動.
(5)若要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),兩圖均缺少了
分解者
分解者
非生物部分
非生物部分

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

生物多樣性正受到越來越多人的重視.如表為《中國生物多樣性國情研究報告》的部分數(shù)據(jù)(表中“百分比”是我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)的百分比).
類 群 我國已知種數(shù) 世界已知種數(shù) 百分比(%)
哺乳動物 581 4 372 13.4
鳥類 1 244 8 730 14.2
魚類 3 862 19 056 20.3
蕨類 約2 200 約10 000 22
裸子植物 約240 900多種 26.2
被子植物 30 000 260 000 11.5(1)在表中,我國哪一類生物在世界上占的百分比最高?
 

(2)除上表所列的類群外,請再舉出其他的兩個生物類群.
 

(3)若某一種生物滅絕,對人類的損失是
 

(4)保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施.你知道目前我國正在采取的措施有哪些?
 

(5)伴隨著人類活動生物多樣性正面臨前所未有的威脅,例如環(huán)境的日益惡化給生物帶來的生存問題.某環(huán)保小組為探究“廢舊電池對水質(zhì)的影響及防治”,開展了以下探究活動.
(一)查閱資料
資料一:廢舊電池丟棄到自然界腐爛后,因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染.
資料二:滿江紅為常見的水生蕨類植物,在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效.
(二)設計實驗方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(見表)

A B C D E
加無污染河水的體積 500毫升 500毫升 500毫升 500毫升 500毫升
加廢電池的數(shù)量及型號 不加 1節(jié)5號 1節(jié)7號 1節(jié)5號 1節(jié)5號
加滿江紅的數(shù)量 不加 不加 不加 10克 10克
放小魚的數(shù)目 1條 1條 1條 1條 1條
小魚存活的時間 10天 3天 5天 6天 8天結(jié)合上述有關內(nèi)容,請完善下列探究活動:
①表中B、E兩組對照可得出的實驗結(jié)論是
 

②為探究廢電池是否會污染水質(zhì),則應選擇
 
進行對照實驗.
③實驗中設計中明顯的不足之處是
 

(三)實驗反思
④滿江紅通過分析細胞色素C與腎蕨有較近的親緣關系,這是利用了
 
的證據(jù).你知道研究生物進化的證據(jù)還有什么,請列舉2例
 

⑤滿江紅生活在水中,能凈化水質(zhì),這充分體現(xiàn)
 
(用生物與環(huán)境的關系解釋).

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)稻田養(yǎng)蟹是一種非常成功的養(yǎng)殖方式.插秧時適當調(diào)整水稻種植的行間距,留出較寬的養(yǎng)蟹通道,使得稻田有較長的透光時間.放養(yǎng)蟹苗后,稻田中的稻谷蟲等多種害蟲,成為螃蟹豐富的食物,而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料,實現(xiàn)了稻、蟹雙豐收,農(nóng)民既節(jié)省了農(nóng)藥和化肥又生產(chǎn)了有機食品.看如圖分析回答下列問題.
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外,還必須有
 
,將螃蟹的糞便和動植物的殘體變?yōu)橹参锟晌绽玫奈镔|(zhì).
(2)研究上述高效農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的目的是
 

(3)在上述實驗過程中,增大行間距使水稻的種植數(shù)量減少,但水稻產(chǎn)量并沒有明顯減少,其中的原因主要包括兩個方面:一是透光好,提高了
 
效率,二是養(yǎng)蟹后,
 
減少了.
(4)請寫出該人工生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈:
 

(5)如果鉛、汞等重金屬進入該生態(tài)系統(tǒng),體內(nèi)含量最多的生物是
 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年福建省南平市建陽市小湖中學八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

請分析下列兩個生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,回答問題:

(1)與食物網(wǎng)B比較,寄生蜂在食物網(wǎng)A中獲取食物的路徑______(選填“較多”、“一樣”或“較少”).
(2)食物網(wǎng)B有______條食物鏈,最短的一條食物鏈是______.
(3)食物網(wǎng)A和食物網(wǎng)B中均有介殼蟲,假若它同時在這兩個位置上消失(死亡),那么對于______(選擇“食物網(wǎng)A”或“食物網(wǎng)B”)的后果更嚴重,說明物種越豐富的生態(tài)系統(tǒng),______ 能力越強.
(4)鷹進行生命活動所需的能量最終來自______.通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進行著______和能量流動.
(5)若要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),兩圖均缺少了______和______.

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