人猿相揖別，具有許多鮮明的標(biāo)志。以下各項中不屬于人猿相揖別的標(biāo)志是


  1. A.
    產(chǎn)生語言，并用語言交流
  2. B.
    群居生活，個體分工明確
  3. C.
    直立行走，手足明確分工
  4. D.
    能制造和使用復(fù)雜的工具
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年山東省業(yè)水平考試生物模擬試題（6） 題型：選擇題

人猿相揖別，具有許多鮮明的標(biāo)志。以下各項中不屬于人猿相揖別的標(biāo)志是（   ）

A.產(chǎn)生語言，并用語言交流      B.群居生活，個體分工明確

C.直立行走，手足明確分工      D.能制造和使用復(fù)雜的工具

 

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科目：初中生物 來源： 題型：

人猿相揖別，具有許多鮮明的標(biāo)志。以下各項中不屬于人猿相揖別的標(biāo)志是（  ）
A．產(chǎn)生語言，并用語言交流B．群居生活，個體分工明確
C．直立行走，手足明確分工D．能制造和使用復(fù)雜的工具

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科目：初中生物 來源： 題型：

人猿相揖別，具有許多鮮明的標(biāo)志。以下各項中不屬于人猿相揖別的標(biāo)志是（  ）

A.產(chǎn)生語言，并用語言交流      B.群居生活，個體分工明確

C.直立行走，手足明確分工      D.能制造和使用復(fù)雜的工具

 

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科目：初中生物 來源： 題型：

人猿相揖別。具有許多鮮明的標(biāo)志。以下各項中不屬于人猿相揖別的標(biāo)志是（   ）

A．產(chǎn)生語言，并用語言交流

B．群居生活，個體分工明確

C．直立行走，手足明確分工

D．能制造和使用復(fù)雜的工具

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科目：初中生物 來源：2011屆山東省寧陽縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題（6） 題型：單選題

人猿相揖別，具有許多鮮明的標(biāo)志。以下各項中不屬于人猿相揖別的標(biāo)志是（  ）

A．產(chǎn)生語言，并用語言交流B．群居生活，個體分工明確
C．直立行走，手足明確分工D．能制造和使用復(fù)雜的工具

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