【題目】原始生命形成的場(chǎng)所是（　�。�

A. 外星球 B. 原始海洋 C. 原始陸地 D. 原始森林

【答案】B

【解析】

隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。

化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為：原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，經(jīng)過極其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要驗(yàn)證綠色植物呼吸作用的過程中會(huì)放出二氧化碳，以下的實(shí)驗(yàn)條件，必須的一項(xiàng)是

A．用幼小的植物 B．用葉片較多的

C．要在黑暗條件下實(shí)驗(yàn) D．把植物淹沒在水里

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究實(shí)驗(yàn)“土壤潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響”中，作為該實(shí)驗(yàn)變量的是（ ）

A. 光 B. 水 C. 溫度 D. 空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)一株番茄植株的敘述，正確的是（　�。�

A. 果實(shí)中貯存營養(yǎng)物質(zhì)，所以屬于營養(yǎng)器官

B. 番茄的種子屬于生殖器官

C. 番茄的葉屬于保護(hù)組織

D. 番茄的根屬于營養(yǎng)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)“開花和結(jié)果”敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中⑥將來發(fā)育成種子B. 受精完成后，花瓣、雄蕊、柱頭和花柱都凋落

C. 這朵花的雌蕊由①③⑥組成D. 開花時(shí)期雨天過多，會(huì)影響花的傳粉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中，能觀察到葉綠體的是（）

A. 酵母菌 B. 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

C. 蠶豆葉片細(xì)胞 D. 人口腔上皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面親緣關(guān)系最近的一組動(dòng)物是

A. 鯨魚與鯊魚 B. 麻雀與蝙蝠 C. 獅子與老虎 D. 狗與雞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“小魚長成大魚”，“小樹長成大樹”與下列哪一項(xiàng)有直接關(guān)系（ ）

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞生長 C. 細(xì)胞分裂與生長 D. 以上三者都不對(duì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件而制定了如下實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)材料：罐頭瓶，棉花，小勺，標(biāo)簽紙，膠水，顆粒飽滿的大豆種子等。

方法步驟：分別在4個(gè)貼好標(biāo)簽的罐頭瓶瓶底鋪上等量的棉花，依下表要求往各瓶?jī)?nèi)放入大豆種子并按相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行培養(yǎng)；一周后觀察并記錄各裝置種子萌發(fā)的情況：

請(qǐng)分析作答：

（1）本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組是________號(hào)罐頭瓶。如果把1號(hào)瓶和3號(hào)瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是________。

（2）若要探究光照條件對(duì)種子萌發(fā)的影響，可另取一罐頭瓶，編號(hào)為5號(hào)，瓶底鋪上與2號(hào)、3號(hào)罐頭瓶等量、潮濕的棉花，放入等量的大豆種子，并把整個(gè)裝置放到溫度為25℃的________環(huán)境條件下培養(yǎng)，一周后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（3）我們食用的大米，即使在環(huán)境適宜的條件下也不能萌發(fā)成幼苗，其原因是在脫粒過程中破壞了________。

（4）由上表可知，本實(shí)驗(yàn)方案并不完美，容易產(chǎn)生誤差。你認(rèn)為產(chǎn)生誤差的原因是什么？_____________________________________________________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案