【題目】張巖同學為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響,進行了如下實驗

①取兩個相同的玻璃缸,分別貼上標簽A、B,分別加入2000ml河水.

②將同期孵化的生長發(fā)育狀態(tài)相似的20只蝌蚪,隨機地平均分成A、B兩組,分別放養(yǎng)到A和B兩個玻璃缸中

③向A缸中每天飼喂5克蝌蚪飼料和少量甲狀腺激素,B缸中每天只飼喂5克蝌蚪飼料,不添加甲狀腺激素,其它條件均保持相同且適于蝌蚪的生長發(fā)育

④每天認真觀察、記錄蝌蚪的生長發(fā)育情況

⑤觀察、記錄的實驗結果如表

實驗要素

后肢長出的平均時間(天)

前肢長出的平均時間(天)

尾脫落的平均時間(天)

尾脫落時的平均身長(cm)

A組

3

6

25

2.1

B組

5

9

37

2.3

請同學們分析上面的資料,回答下列問題

(1)從上述實驗過程可知,本實驗所探究的問題是 .如果讓你先來對本實驗作出的實驗假設,那么你作出的實驗假設是

(2)實驗中A、B兩組的水量、蝌蚪的數(shù)量以及大小等條件都必須保持相同,這樣做的目的是為了 .本實驗的實驗變量是

(3)根據(jù)實驗結果,可以得出的實驗結論是

(4)實驗中共選用了20只蝌蚪而不是少數(shù)幾只,這樣做的目的是

【答案】(1)甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響嗎?甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育有影響

(2)控制單一變量;甲狀腺激素

(3)甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發(fā)育

(4)避免實驗的偶然性,使實驗結果更加準確

【解析】

試題分析:1)從實驗設計可知,本實驗探究的問題是:甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響嗎?我們可以假設甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育有影響

(2)設置對照實驗的關鍵是一組對照實驗中只能有一個變量,這樣才能看出實驗結果與變量的對應性.實驗中A缸和B缸的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是控制單一變量A組中放入了甲狀腺激素,為實驗組;B組中沒有加入甲狀腺激素,為對照組,因此,本實驗的實驗變量是甲狀腺激素

(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象觀察結果A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快,得出的結論是:甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發(fā)育。

(4)用少數(shù)蝌蚪做實驗,實驗操作會方便、簡單一些,但實驗結果會具有偶然性,容易出現(xiàn)誤差;用20只蝌蚪做實驗可以避免實驗的偶然性,使實驗結果更加準確。

練習冊系列答案
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4因為麻雀吃糧食,所以要消滅麻雀這些行為會造成哪些后果呢?請簡單說明,并針對每一種行為提出自己的建議。

1_______________________________________________________________________。

2_______________________________________________________________________。

3_______________________________________________________________________。

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