【題目】張巖同學為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響,進行了如下實驗
①取兩個相同的玻璃缸,分別貼上標簽A、B,分別加入2000ml河水.
②將同期孵化的生長發(fā)育狀態(tài)相似的20只蝌蚪,隨機地平均分成A、B兩組,分別放養(yǎng)到A和B兩個玻璃缸中
③向A缸中每天飼喂5克蝌蚪飼料和少量甲狀腺激素,B缸中每天只飼喂5克蝌蚪飼料,不添加甲狀腺激素,其它條件均保持相同且適于蝌蚪的生長發(fā)育
④每天認真觀察、記錄蝌蚪的生長發(fā)育情況
⑤觀察、記錄的實驗結果如表
實驗要素 | 后肢長出的平均時間(天) | 前肢長出的平均時間(天) | 尾脫落的平均時間(天) | 尾脫落時的平均身長(cm) |
A組 | 3 | 6 | 25 | 2.1 |
B組 | 5 | 9 | 37 | 2.3 |
請同學們分析上面的資料,回答下列問題
(1)從上述實驗過程可知,本實驗所探究的問題是 .如果讓你先來對本實驗作出的實驗假設,那么你作出的實驗假設是 .
(2)實驗中A、B兩組的水量、蝌蚪的數(shù)量以及大小等條件都必須保持相同,這樣做的目的是為了 .本實驗的實驗變量是 .
(3)根據(jù)實驗結果,可以得出的實驗結論是 .
(4)實驗中共選用了20只蝌蚪而不是少數(shù)幾只,這樣做的目的是 .
【答案】(1)甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響嗎?甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育有影響
(2)控制單一變量;甲狀腺激素
(3)甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發(fā)育
(4)避免實驗的偶然性,使實驗結果更加準確
【解析】
試題分析:1)從實驗設計可知,本實驗探究的問題是:甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響嗎?我們可以假設甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育有影響。
(2)設置對照實驗的關鍵是一組對照實驗中只能有一個變量,這樣才能看出實驗結果與變量的對應性.實驗中A缸和B缸的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是控制單一變量。A組中放入了甲狀腺激素,為實驗組;B組中沒有加入甲狀腺激素,為對照組,因此,本實驗的實驗變量是甲狀腺激素。
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象觀察結果A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快,得出的結論是:甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發(fā)育。
(4)用少數(shù)蝌蚪做實驗,實驗操作會方便、簡單一些,但實驗結果會具有偶然性,容易出現(xiàn)誤差;用20只蝌蚪做實驗可以避免實驗的偶然性,使實驗結果更加準確。
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【題目】我國婚姻法規(guī)定:直系血親和三代以內旁系血親之間禁止結婚.其理論依據(jù)是( )
A.人類的遺傳病都是由隱性基因控制的
B.他們之間結婚,其后代必然患遺傳病
C.他們之間結婚,其后代患遺傳病的可能性較大
D.他們之間結婚,1/4的后代可能患遺傳病
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【題目】人體呼吸道具有凈化空氣的作用。下列能使吸入的氣體變清潔的結構有( )
①鼻毛 ②聲帶 ③氣管的內表面覆蓋著有纖毛的黏膜 ④鼻黏膜 ⑤會厭軟骨
A.①②⑤ B.①③④
C.②③④ D.③④⑤
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【題目】在甲、乙兩個錐形瓶中裝入等量的澄清石灰水,分別向甲、乙吹氣和用氣筒打氣,結果發(fā)現(xiàn)____________錐形瓶石灰水變渾濁,這說明人體呼出的氣體中含有較多的____________。本實驗中,設置乙錐形瓶實驗的目的是為了____________。
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【題目】血細胞中數(shù)量最多的是 ,富含 ,血紅蛋白在氧氣高的地方會與氧 ,在氧氣低的地方會與氧分離,這一特性決定了紅細胞具有 的功能。如果檢驗出紅細胞偏少或血紅蛋白偏低時可判定此人患有 。
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【題目】下列各種變化的產(chǎn)生不是由兩足直立行走而引起的是( )
A、古猿從樹棲生活轉到地面生活
B、雙手靈活,能制造和使用工具
C、身體結構產(chǎn)生一系列適應性變化
D頭部和腦的進化,出現(xiàn)原始文化和意識
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【題目】獻血能夠挽救更多的生命。下列有關獻血的說法中,不正確的是( )
A.我國實行無償獻血制度 B.任何人都可以參加獻血
C.提倡公民自愿獻血 D.一次獻血300毫升不會影響健康
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【題目】在生產(chǎn)生活過程中,有些人會做許多破壞生態(tài)環(huán)境的事情,比如下面幾種行為:
(1)大量使用一次性筷子
(2)大量使用含磷洗衣粉。
(3)稻、麥收割后,秸稈就地焚燒
(4)因為麻雀吃糧食,所以要消滅麻雀這些行為會造成哪些后果呢?請簡單說明,并針對每一種行為提出自己的建議。
(1)_______________________________________________________________________。
(2)_______________________________________________________________________。
(3)_______________________________________________________________________。
(4)________________________________________________________________________。
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