【題目】在植物根尖的結構中，細胞分裂旺盛的部位是（　�。�

A. 根冠 B. 成熟區(qū) C. 伸長區(qū) D. 分生區(qū)

【答案】D

【解析】根尖的結構從上到下依次是：成熟區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)、根冠。成熟區(qū)：是根尖吸收水分和無機鹽的最主要部位。伸長區(qū)：根生長最快的部位。分生區(qū)：不斷分裂產(chǎn)生新細胞，屬分生組織。根冠：對根尖有保護作用，屬保護組織。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】深秋的葉片由綠變紅的原因是（ ）

A. 合成了大量的葉黃素 B. 葉綠素被破壞，形成了花紅素

C. 葉綠素被破壞，形成了花青素 D. 葉綠素被破壞，葉黃素顯現(xiàn)出來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示一粒玉米萌發(fā)成幼苗的過程，圖2是玉米萌發(fā)成幼苗過程中細胞中有機物重量變化曲線圖，圖3是單株玉米光合作用強度與種植密度的關系曲線圖。請結合所學知識回答問題：

（1）圖1所示，幼苗由玉米的___發(fā)育而來，發(fā)育時所必需的環(huán)境條件是___。玉米是雌雄同株植物，其傳粉方式為___，每粒玉米都是由___發(fā)育而來的。

（2）圖2所示，玉米在萌發(fā)初期有機物的重量有所減少；t2以后，有機物的重量逐漸增加。在t1～t2時間內(nèi)，曲線下降的主要原因是__，t2點后，曲線上升的主要原因是____。

（3）從圖3中可以看出，與D點相比，E點單株光合強度明顯減弱，原因是___（答出1條即可）。此圖給我們的啟示是，栽培農(nóng)作物時要注意___。

（4）將30粒經(jīng)過清水浸泡的玉米平均分成3組，分別做如表處理：

組別

1

2

3

處理方式

將胚乳全部切掉

將胚乳切掉一半

不做處理

幾天后，第1組沒有萌發(fā)，第2組萌發(fā)長成的幼苗纖弱，第3組萌發(fā)長成的幼苗健壯，這說明___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】DNA一般存在于（ ）

A. 細胞核 B. 核糖體 C. 線粒體 D. 葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作口腔上皮細胞的臨時裝片時，滴一滴生理鹽水的作用是（ ）

A．保持細胞的形態(tài) B．殺死細胞

C．避免細胞的死亡 D．使細胞分散開

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【題目】2015年，寨卡病毒感染在南美洲暴發(fā)并在全球蔓延，該病毒是由蚊子傳播的母親感染了寨卡病毒可致胎兒小頭畸形。下列有關傳染病和免疫的敘述，正確的是( )

A. 艾滋病患者是艾滋病的傳染傳播途徑

B. 麻疹患者痊愈后不會再患麻疹屬于非特異性兔疫

C. 隔離并用青蒿素治療患者屬控制傳染源

D. 侵人人體細胞的寨卡病毒在免疫中屬于抗體

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【題目】下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細胞結構示意圖，請回答:

（1）與人的口腔上皮細胞相比，圖乙特有的結構是（數(shù)字表示） 。

（2）間作套種、合理密植是為了提高甲圖中過程[ ] 的效率。寫出它的反應式_______________

（3）植物吸收水分、合成有機物、細胞分裂、分化等生命活動所需要的能量來自于甲圖中過程[ ] 所釋放的能量；這一過程發(fā)生在乙圖的[ ] 中。寫出此生理過程的反應_______________________此項生理活動的重要意義在于為__________________________。

（4）植物體從土壤中吸收的水分，只有1%～5%參與組成植物體和用于維持生理過程，其余絕大部分的水分都通過過程[ ]___________散失掉了。它的強弱受 __、 __、 、________等環(huán)境因素的影響。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察一朵花子房里的胚珠，應采用的方法是（　�。�

A. 用刀片縱向剖開子房，用顯微鏡觀察

B. 用刀片橫向剖開子房，用放大鏡觀察

C. 用手將子房掰開，再觀察里面的胚珠

D. 用刀片橫向剖開子房，用放大鏡觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為克隆羊“多莉”的培育過程，據(jù)圖回答問題。

（1）“多莉”有三個母親，母親A給了它___________；母親B給了它_________；母親C給了它___________。

（2）“多莉”的長相最像B羊。這個事實說明_________________________。

（3）你認為“多莉”是公羊還是母羊？試解釋理由。__________________

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