一位同學(xué)選取三棵植株大小、長(zhǎng)勢(shì)都相同的天竺葵,栽種在裝有沙子的花盆里,分別貼上A、B、C標(biāo)簽,進(jìn)行實(shí)驗(yàn):A盆施加適量的復(fù)合化肥(即按比例將氮、磷、鉀肥混合而成);B盆僅施加適量的單一成分化肥(如含氮化肥);C盆則不施加任何肥料,在以后的養(yǎng)護(hù)過(guò)程中給予的水分、光照和放置的地點(diǎn)等都相同;經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的一段時(shí)間后,再比較這三株幼苗的生長(zhǎng)情況.
(1)這位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁矗?br>______
(2)對(duì)照的組是______
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么?
______
(4)對(duì)于這個(gè)實(shí)驗(yàn),你有何改進(jìn)或創(chuàng)新設(shè)計(jì).
______.
無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用.
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)盆可以看出此實(shí)驗(yàn)的目的是植物的生長(zhǎng)需要什么樣的無(wú)機(jī)鹽.
(2)在探究試驗(yàn)中,設(shè)置對(duì)比實(shí)驗(yàn)十分重要,對(duì)比實(shí)驗(yàn)要求只能有一個(gè)變量,其它的量都相同.所以A和B可以形成對(duì)比實(shí)驗(yàn),A和C可以形成對(duì)比實(shí)驗(yàn),B和C可以形成對(duì)比實(shí)驗(yàn).
(3)通過(guò)對(duì)比三盆植物的生長(zhǎng)情況,可得出植物的生活需要多種無(wú)機(jī)鹽的結(jié)論.
(4)選取五棵植株大小、長(zhǎng)勢(shì)都相同的天竺葵,栽種在裝有沙子的花盆里,分別貼上A、B、C、D、E,進(jìn)行實(shí)驗(yàn):A盆施加適量的復(fù)合化肥(即按比例將氮、磷、鉀肥混合而成);B盆僅施加適量的氮肥;C盆僅施加適量的磷肥;D盆僅施加適量的鉀肥;D盆不施加任何肥料,在以后的養(yǎng)護(hù)過(guò)程中給予的水分、光照和放置的地點(diǎn)等都相同;經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的一段時(shí)間后,再比較這五株幼苗的生長(zhǎng)情況.
故答案為:(1)植物生長(zhǎng)需要什么樣的無(wú)機(jī)鹽
(2)A和B,A和C,B和C
(3)植物的生活需要多種無(wú)機(jī)鹽
(4)選取五棵植株大小、長(zhǎng)勢(shì)都相同的天竺葵,栽種在裝有沙子的花盆里,分別貼上A、B、C、D、E,進(jìn)行實(shí)驗(yàn):A盆施加適量的復(fù)合化肥(即按比例將氮、磷、鉀肥混合而成);B盆僅施加適量的氮肥;C盆僅施加適量的磷肥;D盆僅施加適量的鉀肥;E盆不施加任何肥料,在以后的養(yǎng)護(hù)過(guò)程中給予的水分、光照和放置的地點(diǎn)等都相同;經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的一段時(shí)間后,再比較這五株幼苗的生長(zhǎng)情況.(其它合理答案均可)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

一位同學(xué)選取三棵植株大小、長(zhǎng)勢(shì)都相同的天竺葵,栽種在裝有沙子的花盆里,分別貼上A、B、C標(biāo)簽,進(jìn)行實(shí)驗(yàn):A盆施加適量的復(fù)合化肥(即按比例將氮、磷、鉀肥混合而成);B盆僅施加適量的單一成分化肥(如含氮化肥);C盆則不施加任何肥料,在以后的養(yǎng)護(hù)過(guò)程中給予的水分、光照和放置的地點(diǎn)等都相同;經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的一段時(shí)間后,再比較這三株幼苗的生長(zhǎng)情況.
(1)這位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁矗?BR>
植物生長(zhǎng)需要什么樣的無(wú)機(jī)鹽
植物生長(zhǎng)需要什么樣的無(wú)機(jī)鹽

(2)對(duì)照的組是
A和B,A和C,B和C
A和B,A和C,B和C

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么?
植物的生活需要多種無(wú)機(jī)鹽
植物的生活需要多種無(wú)機(jī)鹽

(4)對(duì)于這個(gè)實(shí)驗(yàn),你有何改進(jìn)或創(chuàng)新設(shè)計(jì).
選取五棵植株大小、長(zhǎng)勢(shì)都相同的天竺葵,栽種在裝有沙子的花盆里,分別貼上A、B、C、D、E,進(jìn)行實(shí)驗(yàn):A盆施加適量的復(fù)合化肥(即按比例將氮、磷、鉀肥混合而成);B盆僅施加適量的氮肥;C盆僅施加適量的磷肥;D盆僅施加適量的鉀肥;D盆不施加任何肥料,在以后的養(yǎng)護(hù)過(guò)程中給予的水分、光照和放置的地點(diǎn)等都相同;經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的一段時(shí)間后,再比較這五株幼苗的生長(zhǎng)情況.
選取五棵植株大小、長(zhǎng)勢(shì)都相同的天竺葵,栽種在裝有沙子的花盆里,分別貼上A、B、C、D、E,進(jìn)行實(shí)驗(yàn):A盆施加適量的復(fù)合化肥(即按比例將氮、磷、鉀肥混合而成);B盆僅施加適量的氮肥;C盆僅施加適量的磷肥;D盆僅施加適量的鉀肥;D盆不施加任何肥料,在以后的養(yǎng)護(hù)過(guò)程中給予的水分、光照和放置的地點(diǎn)等都相同;經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的一段時(shí)間后,再比較這五株幼苗的生長(zhǎng)情況.

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科目:初中生物 來(lái)源:新教材新學(xué)案 生物學(xué) 七年級(jí) 上冊(cè) 題型:022

一位同學(xué)選取三棵植株大小、長(zhǎng)勢(shì)都相同的天竺葵,栽種在裝有沙子的花盆里,分別貼上A、B、C標(biāo)簽,進(jìn)行實(shí)驗(yàn):A盆施加適量的復(fù)合化肥(即按比例將氮、磷、鉀肥混合而成);B盆僅施加適量的單一成分化肥(如含氮化肥);C盆則不施加任何肥料。在以后的養(yǎng)護(hù)過(guò)程中給予的水分、光照和放置的地點(diǎn)等都相同;經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的一段時(shí)間后,再比較這三株幼苗的生長(zhǎng)情況。

(1)這位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁?________

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(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么?________

(4)對(duì)于這個(gè)實(shí)驗(yàn),你有何改進(jìn)或創(chuàng)新設(shè)計(jì)。________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

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(1)這位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁矗?br/>________
(2)對(duì)照的組是________
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么?
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(4)對(duì)于這個(gè)實(shí)驗(yàn),你有何改進(jìn)或創(chuàng)新設(shè)計(jì).
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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年七年級(jí)(上)同步練習(xí)(五)(解析版) 題型:填空題

一位同學(xué)選取三棵植株大小、長(zhǎng)勢(shì)都相同的天竺葵,栽種在裝有沙子的花盆里,分別貼上A、B、C標(biāo)簽,進(jìn)行實(shí)驗(yàn):A盆施加適量的復(fù)合化肥(即按比例將氮、磷、鉀肥混合而成);B盆僅施加適量的單一成分化肥(如含氮化肥);C盆則不施加任何肥料,在以后的養(yǎng)護(hù)過(guò)程中給予的水分、光照和放置的地點(diǎn)等都相同;經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的一段時(shí)間后,再比較這三株幼苗的生長(zhǎng)情況.
(1)這位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁矗?br />   
(2)對(duì)照的組是   
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么?
   
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