【題目】科學(xué)家曾用變形蟲做分割實(shí)驗(yàn),結(jié)果有核部分能復(fù)原從而存活下來,無核部分過不久就會(huì)死亡,這說明對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起著控制作用的是( )
A.細(xì)胞核
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是葉芽的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答問題:
(1)圖中A是指_____,屬于_____組織,有很強(qiáng)的_____能力。
(2)圖中B是指_____,將來發(fā)育成[_____]_____,在芽生長(zhǎng)展開之后,會(huì)發(fā)育成_____。
(3)圖中D是指_____,將來發(fā)育成_____。
(4)芽的種類有多種,按照芽著生位置的不同,芽可分為_____和_____,按照芽將來發(fā)育結(jié)果的不同,芽可分為_____、_____和_____。
(5)根據(jù)頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象,就圖中的結(jié)構(gòu)而言,主要是抑制[_____]_____,即_____的發(fā)育。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是小腸結(jié)構(gòu)與吸收機(jī)能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)( )
A.小腸長(zhǎng)約5至6米
B.小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛
C.小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管
D.小腸內(nèi)壁有腸腺,還有胰管和膽管的開口
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人血涂片示意圖,對(duì)該圖的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 血液由圖中的①②③組成
B. 缺鐵或蛋白質(zhì)會(huì)影響①的功能
C. 人患炎癥時(shí)②的數(shù)量會(huì)增多
D. ③能促進(jìn)止血和加速凝血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,I和II分別表示某種病毒兩次侵染人體的先后時(shí)間順序,曲線表示人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化。下列有關(guān)敘述正確的是
A.病毒第二次侵入后,人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多
B.抗原被清除后,人體不能保持產(chǎn)生該抗體的能力
C.第一次侵染后所形成的免疫類型屬于特異性免疫
D.人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于血液中白細(xì)胞的一種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)“人體血液循環(huán)路線圖”回答有關(guān)的人體生理學(xué)問題。
(1)在心房和心室之間、心室和動(dòng)脈之間都有______結(jié)構(gòu),可以防止血液倒流。
(2)在肺里完成氣體交換后,從肺部流出去的血液是含氧豐富的______血。
(3)人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是______,它適應(yīng)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中與增大面積有關(guān)的是內(nèi)表面有許多環(huán)形的______和______。
(4)通過血液循環(huán)為全身各器官、組織細(xì)胞運(yùn)來營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧,組織細(xì)胞通過______作用將有機(jī)物分解,釋放出______供給生命活動(dòng)需要。
(5)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除______和大分子的______以外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊中。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),全部的______,大部分的______和部分______,被腎小管重新吸收。如果醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)有較多的紅細(xì)胞,最有可能是______出現(xiàn)了病癥。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”這一實(shí)驗(yàn)過程中,實(shí)驗(yàn)變量是( )
A.土壤的濕度
B.溫度
C.土壤的濕度和光照
D.光照
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