【題目】植物體內(nèi)發(fā)生的生理現(xiàn)象，如①水分的輸導(dǎo)；②無機鹽的運輸；③光合作用；④呼吸作用等，其中受氣孔開閉影響的是( )

A. ①② B. ③④ C. ①③④ D. ①②③④

【答案】D

【解析】

氣孔是植物莖葉表皮層中由成對保衛(wèi)細胞圍成的開口。是植物與環(huán)境交換氣體（氧氣、二氧化碳、水蒸氣）的通道。

保衛(wèi)細胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱為氣孔。氣孔在光合、呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中，成為空氣和水蒸汽的通路，其通過量是由保衛(wèi)細胞的開閉作用來調(diào)節(jié)。保衛(wèi)細胞因內(nèi)壁較薄而外壁較厚，保衛(wèi)細胞吸水時，細胞膨脹，細胞厚度增加，兩細胞分離，氣孔張開，當(dāng)氣孔張開時，光合、呼吸、蒸騰作用都得以順利進行，蒸騰作用順利進行又促進水分的吸收和運輸以及無機鹽的運輸；保衛(wèi)細胞失水時，細胞收縮，細胞厚度減小，兩細胞合并，氣孔閉合，當(dāng)氣孔閉合時空氣無法進出，光合作用得不到二氧化碳，呼吸作用也無法獲得氧氣都無法順利進行；同樣水蒸汽無法通過氣孔散失，蒸騰作用進行不暢也致使水分的吸收和運輸以及無機鹽的運輸受阻。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了動物間的信息交流后，王亮同學(xué)對螞蟻產(chǎn)生了濃厚的興趣，小小的螞蟻是靠什么完成信息交流的呢？通過仔細觀察，他發(fā)現(xiàn)，螞蟻的個體之間常相互敲打觸角，螞蟻也會用觸角敲打食物。于是，他猜想螞蟻的觸角有嗅覺作用，是靠觸角辨別氣味，進行信息交流的。他想設(shè)計實驗來探究這一問題，請你幫助他完成實驗設(shè)計。

（1）提出問題：__________

（2）作出假設(shè)：____________________

（3）設(shè)計實驗方案：

①取體積相同的砂糖和木屑放在同一水平線上。

②取大小、活動狀況相同的10只螞蟻分成數(shù)量相等的A和B兩組，A組剪去觸角，B組__________，實驗組是__________組，對照組是__________組。

③把螞蟻同時放在砂糖和木屑中間等距離的地方，觀察螞蟻的活動。

（4）預(yù)測結(jié)果：帶觸角的螞蟻準(zhǔn)確的找到砂糖并取食；剪去觸角的螞蟻不能準(zhǔn)確地取食砂糖。

（5）實驗結(jié)論：____________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】王曉同學(xué)因患扁桃體炎注射抗生素治療，先后進行了皮試和肌肉注射，你知道這是分別“打”了什么部位和結(jié)構(gòu)嗎？ （ ）

①皮膚下的靜脈 ②皮膚下的動脈 ③皮膚內(nèi)的毛細血管 ④肌肉內(nèi)毛細血管

A.①④B.②④C.③①D.③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表中的實驗或活動目的不屬于對應(yīng)實驗或活動目的是（　　）

選項

實驗或活動

目的

A

觀察花的結(jié)構(gòu)

認識花的基本結(jié)構(gòu)

B

觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)

知道雞蛋各部分的結(jié)構(gòu)和功能

C

觀察枝芽的結(jié)構(gòu)

辨認枝芽各部分的結(jié)構(gòu)和名稱

D

觀察種子萌發(fā)的過程

對比分析大豆種子與玉米種子萌發(fā)過程的不同特點

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯誤的是（ ）

A.胃腺分泌的胃液能對蛋白質(zhì)進行初步分解

B.胰液由胰島分泌并通過導(dǎo)管進入十二指腸

C.肝臟分泌的膽汁儲藏在膽囊中

D.小腸是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物的分類說法正確的是（�。�

A.分類等級中分類單位越小，生物數(shù)量越多

B.分類等級中分類單位越大，生物的共同特征越少

C.生物分類的依據(jù)主要是生物數(shù)量的多少和體積的大小

D.生物學(xué)家依據(jù)生物的大小劃分為界、門、綱、目、科、屬、種等7個等級

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，調(diào)節(jié)能力最強的是（　�。�

A.北極荒原B.蔬菜大棚C.一片玉米地D.熱帶雨林

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的運動依賴一定的身體結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于動物運動的敘述，正確的是（ ）

A.關(guān)節(jié)可以使運動更加靈活

B.骨的運動不一定依靠骨骼肌的牽引

C.依靠神經(jīng)系統(tǒng)和運動系統(tǒng)，動物就可以完成所有運動

D.骨骼肌收縮有力，各塊骨骼肌能獨立地完成各項運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答相關(guān)問題。

資料1 中國國土遼闊，海域?qū)拸V，自然條件復(fù)雜多樣，加之有較古老的地質(zhì)歷史，孕育了極其豐富的植物、動物和微生物物種，及其繁復(fù)多彩的生態(tài)組合，是全球12個“巨大多樣性國家”之一。其中裸子植物約240種，占世界已知種數(shù)的26.7%。

資料2 歐洲航海者的日記顯示，在15世紀(jì)以前，毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見。后來歐洲殖民者到達了毛里求斯島，他們瘋狂地捕獵肉味細嫩鮮美的渡渡鳥，加上殖民者帶來的豬、狗、鼠等動物，嚴重危害了渡渡鳥的生存，致使渡渡鳥1690年前后消滅絕了。渡渡鳥滅絕之后，毛里求斯島上的卡爾利亞樹也面臨滅絕的危險。

（1）資料1說明了生物多樣性內(nèi)涵中的_____多樣性。

（2）生物多樣性對人類的生存和發(fā)展的價值是巨大的。植樹造林可以涵養(yǎng)水源和調(diào)節(jié)氣候，這是利用生物多樣性的（______）

A.潛在價值 B.間接價值 C.直接價值 D.科研價值

（3）渡渡鳥滅絕是一種生物的消失，人類的活動破壞了_____多樣性。渡渡鳥消失了，渡渡鳥個體所構(gòu)成的基因庫也隨之消失，人類的活動也破壞了_____多樣性。

（4）全世界生物多樣性正面臨著嚴重的威脅，如珍惜動物大熊貓現(xiàn)僅存1000多只。我國建立了包括四川臥龍大熊貓自然保護區(qū)在內(nèi)的數(shù)百個自然保護區(qū)，這屬于保護生物多樣性中的_____保護。

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