年初香港地區(qū),“流行性感冒”肆虐,香港政府迅速采取隔離患者、消毒公共場所、民眾注射疫苗等一系列措施,及時(shí)控制了該傳染病的流行。請對以上事例進(jìn)行分析:

(1)對患者進(jìn)行隔離的目的是______________;

(2)對交通工具等場所噴灑消毒藥的目的是_______ ;

(3)給民眾注射“流感”疫苗的目的是_______,從免疫角度講,注射的“流感”疫苗相當(dāng)于_______;注射后,體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,注射流感疫苗是為了發(fā)揮機(jī)休的_______免疫的作用。

(1)控制傳染源

(2)切斷傳播途徑

(3)保護(hù)易感者    抗原    特異性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

年初香港地區(qū)“流行性感冒”肆虐,香港政府迅速采取隔離患者、消毒公共場所、民眾注射疫苗等一系列措施,及時(shí)控制了該傳染病的流行.請對以上事例進(jìn)行分析:
(1)對患者進(jìn)行隔離的目的是
控制傳染源
控制傳染源
;
(2)對交通工具等場所噴灑消毒藥的目的是
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
;
(3)注射“流感”疫苗的目的是
保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群
.從免疫角度講,注射的“流感”疫苗相當(dāng)于
抗原
抗原
;注射后,體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體;注射流感疫苗是為了發(fā)揮機(jī)體的
特異性
特異性
免疫的作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

年初香港地區(qū)“流行性感冒”肆虐,香港政府迅速采取隔離患者、消毒公共場所、民眾注射疫苗等一系列措施,及時(shí)控制了該傳染病的流行.請對以上事例進(jìn)行分析:
(1)對患者進(jìn)行隔離的目的是________;
(2)對交通工具等場所噴灑消毒藥的目的是________;
(3)注射“流感”疫苗的目的是________.從免疫角度講,注射的“流感”疫苗相當(dāng)于________;注射后,體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體;注射流感疫苗是為了發(fā)揮機(jī)體的________免疫的作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:同步題 題型:填空題

年初香港地區(qū)“流行性感冒”肆虐,香港政府迅速采取隔離患者、消毒公共場所、民眾注射疫苗等一系列措施,及時(shí)控制了該傳染病的流行。請對以上事例進(jìn)行分析: 
(1)對患者進(jìn)行隔離的目的是____________。
(2)對交通工具等場所噴灑消毒藥的目的是___________________。
(3)給民眾注射“流感”疫苗的目的是________ 。從免疫角度講,注射的“流感”疫苗相當(dāng)于______________ ;注射后,體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體;注射流感疫苗是為了發(fā)揮機(jī)體的____免疫的作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2011年福建省泉州市晉江市潘徑中學(xué)中考生物模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

年初香港地區(qū)“流行性感冒”肆虐,香港政府迅速采取隔離患者、消毒公共場所、民眾注射疫苗等一系列措施,及時(shí)控制了該傳染病的流行.請對以上事例進(jìn)行分析:
(1)對患者進(jìn)行隔離的目的是______;
(2)對交通工具等場所噴灑消毒藥的目的是______;
(3)注射“流感”疫苗的目的是______.從免疫角度講,注射的“流感”疫苗相當(dāng)于______;注射后,體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體;注射流感疫苗是為了發(fā)揮機(jī)體的______免疫的作用.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案