根據(jù)下列對有關(guān)生物特征的描述，選擇相對應(yīng)的生物種類．（供選生物：A．桃樹  B．海帶  C．青蛙  D．家兔  E．鯉魚  F．病毒  G．細菌）
（1）植物體不開花結(jié)果，沒有根、莖、葉的分化；
B
B

（2）水中生活，體表被有鱗片，用鰭游泳，靠鰓呼吸；
E
E

（3）寄生生活，沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成；
F
F

（4）胎生，哺乳，體表被毛，體溫恒定；
D
D
．
分析：此題主要考查的不同生物的主要特點，分析解答．
解答：解：（1）、藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，細胞內(nèi)含葉綠體，能進行光合作用制造有機物，釋放氧氣．海帶、紫菜等屬于藻類植物．故選B．
（2）、魚類生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，體表有鱗片，如鯽魚等．故選E．
（3）、病毒無細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成，不能獨立生活，只能寄生在其他生物的活細胞中．故選F．
（4）、哺乳動物，胎生，哺乳，體表被毛，體溫恒定．如家兔等．故選D
故答案為：（1）B
（2）E
（3）F
（4）D
點評：解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握不同生物的主要特征，結(jié)合題意，靈活解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

在2009年4月27日，墨西哥東部韋拉克魯斯州佩羅特鎮(zhèn)一名5歲男孩是墨西哥首例確診甲型H1N1病例，這是世界上的第一例甲型H1N1流感（豬流感）病例，目前甲型H1N1流感在我國許多城市發(fā)現(xiàn)有該病例，該病例的早期癥狀與普通人流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛等，有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等，請你根據(jù)有關(guān)知識回答下列問題：
（1）甲型H1N1流感引起的病因是一種叫做病毒的生物，因為它是寄生在動物或人體內(nèi)，因而又被稱為
動物
動物
病毒．
（2）一般說來，豬流感是不會傳遞到人的身上來的，因為它一般寄生在特定的寄主體內(nèi)，現(xiàn)在它之所以會寄生到人體內(nèi)，是因為其體內(nèi)的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
發(fā)生了變異．
（3）目前人們對甲型H1N1流感的了解越來越多，請你就甲型H1N1流感的預(yù)防談?wù)勀愕目捶ǎ?!--BA-->
①充足睡眠、勤于鍛煉、勤洗手、室內(nèi)保持通風(fēng)等，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣②少去人流量集中的地方
①充足睡眠、勤于鍛煉、勤洗手、室內(nèi)保持通風(fēng)等，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣②少去人流量集中的地方
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，完成相關(guān)問題：
每當(dāng)提到海洋總讓人聯(lián)想起湛藍的海水、美味的海鮮．海洋是生命的樂園，種類繁多、數(shù)量巨大的浮游藻類以無機物質(zhì)為營養(yǎng)，以陽光為能源，通過光合作用制造大量的有機物，直接或間接地為浮游動物、魚、蝦、貝以至鯨等所有動物提供食物，自古以來海洋總是源源不斷地向人類提供大量的鮮美的海產(chǎn)品．然而，人類卻源源不斷地向海洋排放污水，引起浮游藻類，甚至浮游動物和細菌，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集，造成一定范圍內(nèi)海水變色現(xiàn)象，這就是赤潮．海水顏色因赤潮生物的數(shù)量、種類不同而呈紅、黃、綠和褐色等．
赤潮生物大量消耗海水的溶解氧，危及動物生存．藻類還會產(chǎn)生一些毒素，動物攝食這些藻類后，其毒素會積聚在動物體內(nèi)．因此，海洋赤潮的發(fā)生不但對海洋生態(tài)系統(tǒng)有強烈的破壞作用，對海洋水產(chǎn)養(yǎng)殖以及食用海產(chǎn)品的人都有直接的危害．
（1）“赤潮”是海水中哪類植物大量繁殖引起的？
（2）近幾年來，中國許多海域每年都有赤潮發(fā)生，如煙臺海域：特別是1998年，煙臺四十里灣、八角灣、芝罘灣及養(yǎng)馬島附近海域發(fā)生的赤潮，導(dǎo)致水質(zhì)惡化，致使魚蝦、貝類等海洋生物大量死亡，直接經(jīng)濟損失達1.07億元．請分析赤潮造成海洋生物大量死亡的原因：
（3）根據(jù)你了解的信息，你認為頻繁發(fā)生的赤潮與人類的哪些活動有關(guān)？
（4）為了保護海洋生態(tài)環(huán)境，我們?nèi)祟悜?yīng)該怎樣去做？

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科目：初中生物 來源： 題型：

請回答下列有關(guān)實驗方面的問題：
（1）比利時科學(xué)家海爾蒙特曾經(jīng)做過一個著名的實驗（如圖）．
精英家教網(wǎng)
①海爾蒙特針對自己的實驗結(jié)果得出的結(jié)論是：柳樹獲得的74.6kg物質(zhì)只是來源于水．根據(jù)你所學(xué)習(xí)的生物學(xué)知識判斷，海爾蒙特的結(jié)論
 
（填“是”或“不”）確切．
②在海爾蒙特的實驗中，土壤干重減少90g，主要是由于壤中的
 
部分被植物吸收了．
（2）某初中生物興趣小組的同學(xué)在探究“唾液對淀粉的消化作用”課題時，設(shè)計的實驗方案如表．請完成下列問題：





試管編號
1
2
3
4
5



饅頭的形狀
適  量  碎  屑
適量饅頭塊
適  量  碎  屑



是否加唾液
2毫升 唾液
2毫升 清水
2毫升 唾液



是否攪拌
充  分  攪   拌
不  攪   拌
充  分  攪   拌



水浴溫度
37℃
0℃
100℃



碘     液
2  滴①從1、2號試管的實驗現(xiàn)象分析，唾液中的
 
，可以使淀粉的性質(zhì)發(fā)生變化．
②如果該興趣小組選用1、4、5號試管進行實驗，其自變量是：
 
．
③實驗中，適宜的溫度為什么是37℃？
 
．

			


			

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				科目：初中生物
				來源：江蘇期中題
				題型：問答題
			


						
閱讀下列材料，完成相關(guān)問題：
  每當(dāng)提到海洋總讓人聯(lián)想起湛藍的海水、美味的海鮮。海洋是生命的樂園，種類繁多、數(shù)量巨大的浮游藻類以無機物質(zhì)為營養(yǎng)，以陽光為能源，通過光合作用制造大量的有機物，直接或間接地為浮游動物、魚、蝦、貝以至鯨等所有動物提供食物，自古以來海洋總是源源不斷地向人類提供大量的鮮美的海產(chǎn)品。然而，人類卻源源不斷地向海洋排放污水，引起浮游藻類，甚至浮游動物和細菌，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集，造成一定范圍內(nèi)海水變色現(xiàn)象，這就是赤潮。海水顏色因赤潮生物的數(shù)量、種類不同而呈紅、黃、綠和褐色等。 
  赤潮生物大量消耗海水的溶解氧，危及動物生存。藻類還會產(chǎn)生一些毒素，動物攝食這些藻類后，其毒素會積聚在動物體內(nèi)。因此，海洋赤潮的發(fā)生不但對海洋生態(tài)系統(tǒng)有強烈的破壞作用，對海洋水產(chǎn)養(yǎng)殖以及食用海產(chǎn)品的人都有直接的危害。 
(1)“赤潮”是海水中哪類植物大量繁殖引起的？
 (2)近幾年來，中國許多海域每年都有赤潮發(fā)生，如煙臺海域：特別是1998年，煙臺四十里灣、八角灣、芝罘灣及養(yǎng)馬島附近海域發(fā)生的赤潮，導(dǎo)致水質(zhì)惡化，致使魚蝦、貝類等海洋生物大量死亡，直接經(jīng)濟損失達1.07億元。請分析赤潮造成海洋生物大量死亡的原因? 
(3)根據(jù)你了解的信息，你認為頻繁發(fā)生的赤潮與人類的哪些活動有關(guān)? 
(4)為了保護海洋生態(tài)環(huán)境，我們?nèi)祟悜?yīng)該怎樣去做？ 


			


			

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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			


						
閱讀下列材料，完成相關(guān)問題：
每當(dāng)提到海洋總讓人聯(lián)想起湛藍的海水、美味的海鮮．海洋是生命的樂園，種類繁多、數(shù)量巨大的浮游藻類以無機物質(zhì)為營養(yǎng)，以陽光為能源，通過光合作用制造大量的有機物，直接或間接地為浮游動物、魚、蝦、貝以至鯨等所有動物提供食物，自古以來海洋總是源源不斷地向人類提供大量的鮮美的海產(chǎn)品．然而，人類卻源源不斷地向海洋排放污水，引起浮游藻類，甚至浮游動物和細菌，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集，造成一定范圍內(nèi)海水變色現(xiàn)象，這就是赤潮．海水顏色因赤潮生物的數(shù)量、種類不同而呈紅、黃、綠和褐色等．
赤潮生物大量消耗海水的溶解氧，危及動物生存．藻類還會產(chǎn)生一些毒素，動物攝食這些藻類后，其毒素會積聚在動物體內(nèi)．因此，海洋赤潮的發(fā)生不但對海洋生態(tài)系統(tǒng)有強烈的破壞作用，對海洋水產(chǎn)養(yǎng)殖以及食用海產(chǎn)品的人都有直接的危害．
（1）“赤潮”是海水中哪類植物大量繁殖引起的？
（2）近幾年來，中國許多海域每年都有赤潮發(fā)生，如煙臺海域：特別是1998年，煙臺四十里灣、八角灣、芝罘灣及養(yǎng)馬島附近海域發(fā)生的赤潮，導(dǎo)致水質(zhì)惡化，致使魚蝦、貝類等海洋生物大量死亡，直接經(jīng)濟損失達1.07億元．請分析赤潮造成海洋生物大量死亡的原因：
（3）根據(jù)你了解的信息，你認為頻繁發(fā)生的赤潮與人類的哪些活動有關(guān)？
（4）為了保護海洋生態(tài)環(huán)境，我們?nèi)祟悜?yīng)該怎樣去做？


			


			

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