【題目】蜜蜂和白蟻一樣,成員內(nèi)部有明確的分工。(判斷對錯)
【答案】正確
【解析】解:蜜蜂、白蟻群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,還形成等級,如:每個群體中有蜂王、雄蜂、工蜂.一個蜂群中生活著一只蜂王、少數(shù)雄蜂和眾多工蜂.蜂王的主要職責(zé)是產(chǎn)卵,雄蜂同蜂王交尾,工蜂負(fù)責(zé)采集花粉、釀造花蜜、建造蜂房、飼養(yǎng)幼蜂和蜂王、防御敵害等,群體內(nèi)都有信息交流,故題干說法正確.
所以答案是:正確
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解社會行為的特征(具有社會行為的動物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體中還形成等級).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)該草原生態(tài)系統(tǒng)中,除了圖示的生物成分外,還應(yīng)具有的生物成分是________。(填“生產(chǎn)者”或“消費(fèi)者”或“分解者”)
(2)圖中的鷹和蛇是________和________關(guān)系。
(3)寫出圖中最長的一條食物鏈________。
(4)若該草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害,導(dǎo)致草原退化,原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù),說明生態(tài)系統(tǒng)________能力是有限的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】桃是一種常見的水果,屬于雙子葉植物。如圖甲是一朵桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是桃的果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖.請分析回答
(1)從花的功能分析,桃花的主要結(jié)構(gòu)包括_______和雄蕊。
(2)該圖所示的傳粉方式為_________________。
(3)在乙圖中結(jié)構(gòu) [b]中的胚是由圖甲中的受精的[ ]________發(fā)育而成。
(4)綠色開花植物特有的受精方式是_____________。
(5)桃的種子中能遇碘變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每年的6月5日是“世界環(huán)境日”,環(huán)保是我國的一項(xiàng)基本國策。下列做法中不利于環(huán)境保護(hù)的是( )
A.植樹造林 B.宣傳環(huán)境保護(hù)的法規(guī)法紀(jì)
C.大量使用農(nóng)藥、化肥 D.對工業(yè)廢水、廢氣進(jìn)行處理
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是尿的形成過程示意圖,請回答:
(1)①內(nèi)的液體是__________;④內(nèi)的液體是_________,其形成必須經(jīng)過__________的__________作用.
(2)若驗(yàn)?zāi)虬l(fā)現(xiàn)其中有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)等,估計(jì)病變的部位可能是__________.
腎小球 B.膀胱 C.腎小管 D.腎小囊.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列做法及解釋不合理的是
A.真空包裝食品不易變質(zhì)的原因是隔絕空氣不利于微生物生長繁殖
B.新鮮蔬菜放在冰箱內(nèi)冷藏保鮮是由于冷藏條件下微生物繁殖速度慢
C.自制酸奶過程中,應(yīng)將加糖后的新鮮牛奶煮沸冷卻后,再倒入酸奶并封存
D.對食物加熱后再保存的目的是殺死食物中原有的微生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,食道癌是世界上最普遍的癌癥之一,全球每年新發(fā)現(xiàn)的食道癌病例超過40萬。下圖是研究人員對1 200名食道癌患者發(fā)病原因調(diào)查得到的數(shù)據(jù)。
(1)從調(diào)查結(jié)果來看,________和________是引起食道癌的主要原因,其中前者會產(chǎn)生多種對人體有害的物質(zhì),如________和焦油等。
(2)為了你的健康,應(yīng)選擇健康的生活方式。健康不僅僅是沒有疾病,還應(yīng)該在________上和________方面保持良好的狀態(tài)。
(3)選擇健康的生活方式要從我做起,除不吸煙外,請你再寫出至少兩條健康的生活方式:________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將八種生物按某一依據(jù)分成兩類,結(jié)果如表,該分類依據(jù)是( )
類群一 | 魷魚 | 螃蟹 | 蚯蚓 | 蝗蟲 |
類群二 | 海馬 | 蛇 | 海鷗 | 斑馬 |
A.有無脊柱 B.是否胎生
C.生殖方式的不同 D.體溫是否恒定
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