【題目】為防止蝶蛾類昆蟲引起的蟲害，下列做法，主要通過干擾動物信息交流而達(dá)到目的的（ ）

A.釋放性引誘劑B.噴施高效農(nóng)藥C.用熒光燈誘捕D.引入有益的鳥

【答案】A

【解析】

動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流。因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言。

蝶蛾類昆蟲的雌蟲，體表的腺體能分泌吸引雄蟲的物質(zhì)—性外激素。用提取的或人工合成的性外激素叫作引誘劑，可以誘殺農(nóng)業(yè)害蟲。如果在田間釋放一定量的性引誘劑，就會干擾雌雄蟲之間的信息交流，使雄蟲無法判斷雌蟲的位置，從而不能交配，達(dá)到控制害蟲數(shù)量的目的。噴施高效農(nóng)藥、用熒光燈誘捕、引入有益的鳥，都是用來殺滅害蟲，而不是干擾動物的信息交流。故A符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A.小鳥喂魚B.母雞孵卵C.嬰兒吮吸D.驚弓之鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用手觸摸身體的一些部位，我們能感受到血管的“跳動”，這些能“跳動”的血管是（ ）

A.靜脈B.動脈C.毛細(xì)血管D.上下腔靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列鳥類的特征中，與其飛行生活沒有直接關(guān)系的是（ ）

A.身體呈流線型，體表被覆羽毛B.有氣囊輔助肺呼吸

C.前肢變成翼，有發(fā)達(dá)的胸肌D.體內(nèi)受精，卵生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被后人稱為“微生物學(xué)之父”的科學(xué)家是（ ）

A.列文虎克B.巴斯德C.達(dá)爾文D.羅伯特·科赫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究動物的先天性行為。

背景：家蠶總是取食桑葉，而不取食樟樹、榕樹的葉，這是由于桑葉中有家蠶喜歡的某種物質(zhì)。

提出問題：家蠶總是取食桑葉，這一行為是先天性行為嗎？

作出假設(shè)：家蠶只取食桑葉是先天性行為。

制定計劃：

（1）請你在下面2種獲取家蠶的方式中選擇一種（____）。

A．去養(yǎng)家蠶的人那里取已經(jīng)長大的家蠶

B．去養(yǎng)家蠶的人那里取家蠶的卵，等待剛孵出的家蠶

（2）每一組家蠶的數(shù)量是（____）

A．用1只家蠶

B．用10只家蠶

（3）你認(rèn)為這個實驗的變量是___；所以你打算選哪兩種植物的葉子？______。

（4）如果你做出來的實驗結(jié)果與你的假設(shè)相吻合，那么你得出的結(jié)論是：________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是精密的放大儀器，是生物學(xué)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域經(jīng)常使用的重要工具。請根據(jù)你掌握的 知識和技能，完成下列各題：

（1）使用顯微鏡觀察時，輕輕地轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，此時眼睛一定要從側(cè)面看著____（填“目鏡”或“物鏡”），以免壓碎玻片標(biāo)本。

（2）從目鏡里看到的物像是____（填“放大”或“縮小”）的、____（填“正立” 或“倒立”）的虛像。

（3）對物像具有放大作用的結(jié)構(gòu)是____和____。

（4）在低倍鏡下觀察清楚后轉(zhuǎn)到高倍鏡，會發(fā)現(xiàn)視野變____（填“亮”或“暗”），這時 可以通過調(diào)整____大小來改善觀察效果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于苔蘚植物說法正確的是（�。�

A.苔蘚植物是孢子類植物中最低等的

B.苔蘚植物有莖和葉的分化，而且可作為空氣污染程度的指示植物

C.苔蘚植物有真正的根、莖、葉的分化

D.苔蘚植物用種子來繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中既具有成形的細(xì)胞核又具有細(xì)胞壁的是（ ）

A.流感病毒B.乳酸菌C.酵母菌D.大熊貓

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同步練習(xí)冊答案