【題目】下列關(guān)于綠色植物的描述錯誤的是（ ）
①芽都能發(fā)育成枝條
②光合作用的產(chǎn)物主要是淀粉等糖類
③氣孔就是指一對保衛(wèi)細(xì)胞
④缺氮植株矮小瘦弱葉發(fā)黃
⑤植物落葉能帶走部分廢物
⑥幼苗的莖是由胚芽發(fā)育來的．
A.①③
B.②④
C.⑤⑥
D.②⑤

【答案】A
【解析】①不同部位的芽發(fā)育結(jié)果不同，如：花芽將發(fā)育成花，葉芽發(fā)育成葉，有的芽發(fā)育成側(cè)枝，頂芽發(fā)育成主干，混合芽發(fā)育成枝和葉或葉和花，①錯誤；

②解：根據(jù)光合作用的概念可知，光合作用的公式如圖：二氧化碳+ 有機(jī)物（儲存化學(xué)能）+氧氣，可見光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物（主要是淀粉）和氧氣，②正確；

③如圖

氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動開閉，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制．③錯誤；

④氮肥作用能促使植物的莖、葉（營養(yǎng)生長）生長茂盛，葉色濃綠．土壤缺氮時，植株矮小，葉片黃化，花芽分化延遲，花芽數(shù)減少．④正確；

⑤植物代謝產(chǎn)物主要有有二氧化碳、水、還有蛋白質(zhì)，核酸代謝產(chǎn)生的含氮廢物，如尿素、氨等．植物的葉片在脫落之前，一方面把葉子能再利用的東西和營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)移走，另一方面把一些代謝廢物轉(zhuǎn)移到落葉中．因此植物落葉能帶走一部分廢物，⑤正確；

⑥當(dāng)種子萌發(fā)時，首先要吸水，子葉或胚乳的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸，隨后胚根發(fā)育，突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，⑥正確；

錯誤的是①③；

所以答案是：A

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光合作用的實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識，掌握光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，以及對種子萌發(fā)的過程的理解，了解種子萌發(fā)的過程：吸收水分——營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根．

練習(xí)冊系列答案
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【題目】一只公羊體細(xì)胞中有AAEE基因，那么它的生殖細(xì)胞里基因組成是什么樣子？

A．AA B.EE C.AE D.Aa

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【題目】新鮮紅莧菜的葉片呈紅色．將其浸泡在涼水里，涼水不會變成紅色；將其泡在沸水里，沸水會變成紅色．這是因?yàn)榉兴茐牧思t莧菜細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞膜
D.細(xì)胞核

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【題目】下列有關(guān)靜脈的敘述正確的是（ ）

A．管壁厚、彈性大 B．把血液運(yùn)出心臟

C．血管內(nèi)流動速度最慢 D．四肢靜脈內(nèi)有防止血液倒流的靜脈瓣

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【題目】尊老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要特別關(guān)照老年人的行走和乘車安全，防止他們跌倒骨折．因?yàn)槔夏耆说墓牵?）
A.有機(jī)物多于 ，骨的彈性大，硬度小
B.有機(jī)物少于 ，骨的彈性小，硬度大
C.有機(jī)物多于 ，骨的彈性小，硬度大
D.有機(jī)物少于 ，骨的彈性大，硬度小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀，表是一對夫婦及其兩個孩子的性質(zhì)表現(xiàn)，若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，請據(jù)表回答下列問題：

父母

子女

雙眼皮×雙眼皮

雙眼皮、單眼皮


（1）母親將雙眼皮基因傳給子女的橋梁是 ．
（2）根據(jù)表中所示遺傳結(jié)果，從理論上可推斷出雙眼皮和單眼皮這一對相對性狀中，是隱性性狀．
（3）試寫出表中父親和母親二人最可能的基因組成分別是；子女中單眼皮個體的基因組成有種．

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【題目】下面是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，請認(rèn)真觀察圖示并分析回答下列問題．

（1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵．圖一中受精卵是在[]中形成的．
（2）受精卵發(fā)育成胚．圖二中，胚的組成包括（填圖中序號）．與玉米種子的胚相比，圖二所示結(jié)構(gòu)的胚中[]是兩片，而玉米種子只有一片．
（3）種子萌發(fā)時，胚芽發(fā)育成莖和葉．圖三中的c將來發(fā)育形成圖四中的[] ．
（4）春天到來新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，如圖三中有的芽將來既可發(fā)育成圖四中的[] ， 也可以發(fā)育成圖四中的B．
（5）若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu)，則桃的可食用部分是由[] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是雌蕊結(jié)構(gòu)和受精模式圖，下列說法中正確的是（ ）

A.圖中①是子房壁，將來發(fā)育成種皮；圖中②是胚珠，將來發(fā)育成種子
B.如果每個花瓣細(xì)胞中含有12條染色體，則④中的染色體也是l2條
C.一個西瓜中有多粒種子，而一朵西瓜花的子房里卻只有一個胚珠
D.圖中④是卵細(xì)胞，經(jīng)過傳粉和受精后將來發(fā)育成種子的胚

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【題目】人體呼吸道能對吸入的空氣進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體（ ）

① 溫暖 ② 濕潤 ③ 清潔 ④ 干燥

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

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同步練習(xí)冊答案