請根據(jù)以下調(diào)查分析回答
肝炎患者用的碗筷要同家人分開,否則容易使家人染上肝炎,飯館的餐具要嚴(yán)格消毒,否則容易使顧客染上肝炎,流感、細(xì)菌性痢疾等傳染。
(1)在傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中,肝炎患者屬于______,肝炎患者用的碗筷要同家人分開,其目的是切斷______.
(2)患過甲肝或接種過甲肝疫苗的人,能夠抵抗甲肝病毒的再次侵襲,但對乙肝病毒卻不起作用,此種免疫的特點是只針對某一特定的病原體或異物起作用,因此這種免疫叫做______免疫.
【答案】分析:本題考查傳染病的概念和三個基本環(huán)節(jié)、預(yù)防措施和有關(guān)特異性免疫的知識,分析解答.
解答:解:(1)、傳染源指能夠散播病原體的人或動物.在此題中發(fā)病的肝炎患者能夠散播病原體,屬于傳染源;傳播途徑:病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等.對被污染的日常用品、餐具等立即進(jìn)行消毒處理或把肝炎患者用的碗筷要同家人分開,這樣做的目的是切斷傳播途徑.
(2)、題中敘述的打疫苗產(chǎn)生的甲肝抗體能夠抵抗甲肝病毒的再次侵襲,但對乙肝病毒卻不起作用,此種免疫的特點是只針對某一特定的病原體或異物起作用,而對其它的病原體不起抵抗作用,因此這種免疫叫做特異性免疫.
故答案為:(1)傳染源;傳播途徑
(2)特異性
點評:傳染病的知識往往與免疫的知識相關(guān)聯(lián),所以最好把這兩部分知識結(jié)合起來學(xué)習(xí).
練習(xí)冊系列答案
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幾位同學(xué)對各自家庭成員能否卷舌的情況進(jìn)行了調(diào)查:①小麗父母都能卷舌,她也能卷舌;②小明父母都能卷舌,而他不能卷舌;③小紅父母都不能卷舌,她也不能卷舌;④小山母親能卷舌,父親不能卷舌,他不能卷舌.
(1)調(diào)查結(jié)果①、③說明生物具有
遺傳
遺傳
 (填“遺傳”或“變異”)現(xiàn)象.
(2)已知能卷舌與不能卷舌是一對相對性狀,決定能卷舌的基因(A)是顯性基因,決定不能卷舌的基因(a)是隱性基因.那么,小明父親的基因組成是
Aa
Aa
,小明的基因組成是
aa
aa
,小山母親的基因組成是
Aa
Aa

(3)如圖是某人卷舌與否一對基因的傳遞圖,則圖中受精卵的基因組成是
Aa
Aa
,由圖可以看出,精子和卵細(xì)胞內(nèi)的染色體是體細(xì)胞中染色體數(shù)目的
一半
一半

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?天津)請根據(jù)以下調(diào)查分析回答
肝炎患者用的碗筷要同家人分開,否則容易使家人染上肝炎,飯館的餐具要嚴(yán)格消毒,否則容易使顧客染上肝炎,流感、細(xì)菌性痢疾等傳染。
(1)在傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中,肝炎患者屬于
傳染源
傳染源
,肝炎患者用的碗筷要同家人分開,其目的是切斷
傳播途徑
傳播途徑

(2)患過甲肝或接種過甲肝疫苗的人,能夠抵抗甲肝病毒的再次侵襲,但對乙肝病毒卻不起作用,此種免疫的特點是只針對某一特定的病原體或異物起作用,因此這種免疫叫做
特異性
特異性
免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

請根據(jù)以下調(diào)查分析回答
肝炎患者用的碗筷要同家人分開,否則容易使家人染上肝炎,飯館的餐具要嚴(yán)格消毒,否則容易使顧客染上肝炎,流感、細(xì)菌性痢疾等傳染。
(1)在傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中,肝炎患者屬于______,肝炎患者用的碗筷要同家人分開,其目的是切斷______.
(2)患過甲肝或接種過甲肝疫苗的人,能夠抵抗甲肝病毒的再次侵襲,但對乙肝病毒卻不起作用,此種免疫的特點是只針對某一特定的病原體或異物起作用,因此這種免疫叫做______免疫.

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科目:初中生物 來源:天津 題型:解答題

請根據(jù)以下調(diào)查分析回答
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(1)在傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中,肝炎患者屬于______,肝炎患者用的碗筷要同家人分開,其目的是切斷______.
(2)患過甲肝或接種過甲肝疫苗的人,能夠抵抗甲肝病毒的再次侵襲,但對乙肝病毒卻不起作用,此種免疫的特點是只針對某一特定的病原體或異物起作用,因此這種免疫叫做______免疫.

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