【題目】在調(diào)查校園生物時(shí)，下列敘述是幾位同學(xué)的做法，不正確的是（ ）
A.要記錄生物的數(shù)量
B.看到螞蟻之類的小動(dòng)物忽略不計(jì)
C.要記錄生物的名稱
D.空中偶爾飛過(guò)的鳥(niǎo)和昆蟲也要記錄

【答案】B
【解析】解：調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作．調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案，對(duì)你所看到的生物，不管你是否喜歡它，都要認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄（包括記錄生物的數(shù)量和名稱等）不能僅憑個(gè)人好惡取舍；因此，ACD的做法正確，B錯(cuò)誤．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的科學(xué)探究的方法，需要了解科學(xué)研究的基本方法包括觀察法、試驗(yàn)法、測(cè)量法、調(diào)查法、收集和分析資料才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真菌和細(xì)菌的細(xì)胞里一般都不含_____，所以大多數(shù)細(xì)菌和真菌都不能自己制造有機(jī)物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)作用的敘述中，不正確的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)

B. 人體的生長(zhǎng)發(fā)育、細(xì)胞更新離不開(kāi)蛋白質(zhì)

C. 蛋白質(zhì)還能分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量

D. 蛋白質(zhì)是人體最主要的能源物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀，小華同學(xué)對(duì)家人進(jìn)行了調(diào)查，其結(jié)果如表：

祖父

祖母

姑姑

爸爸

媽媽

小華

能卷舌

能卷舌

能卷舌

不能卷舌

能卷舌

不能卷舌

根據(jù)表中信息判斷，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 祖父、祖母體細(xì)胞中都含有不能卷舌的基因

B. 能卷舌是顯性性狀，受顯性基因控制

C. 姑姑和媽媽體細(xì)胞的基因組成是相同的

D. 若爸爸和媽媽再生一個(gè)孩子，則這個(gè)孩子表現(xiàn)能卷舌和不能卷舌的概率相等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是美國(guó)科學(xué)家米勒的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A裝置里的氣體相當(dāng)于______，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含______。

（2）正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的______，為其提供能量。

（3）沸水主要是為了產(chǎn)生______，B裝置里的液體模擬了______，實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有______等有機(jī)小分子物質(zhì)。

（4）此實(shí)驗(yàn)表明：在生命起源中，從______生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某中學(xué)生物學(xué)科社團(tuán)的同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）月季除了用丁圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進(jìn)行繁殖，種子繁殖的后代具有_____特性。

（2）圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱為_____。青蛙的成體用_____進(jìn)行呼吸，皮膚輔助呼吸，因此可以在陸地上生活，也可以在水中生活。

（3）小麥、青蛙和人的個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)分別是_____（填字母）。

A．胚、受精卵、受精卵 B．種子、蝌蚪、受精卵

C．種子、蝌蚪、胎兒 D．受精卵、受精卵、受精卵

（4）圖乙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[　 　]　_____具有1結(jié)構(gòu)的另一個(gè)生物類群是_____。

（5）菜豆種子結(jié)構(gòu)中與鳥(niǎo)卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)是____　。

（6）與青蛙和蛇相比，鯨魚和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是尿液形成的示意圖,回答下列問(wèn)題:

(1)寫出圖中C、D結(jié)構(gòu)處形成尿的兩個(gè)重要作用:C處__________________，D處____________________

(2)當(dāng)血液流經(jīng)C處時(shí),血液中的__________和__________ 不能被濾過(guò)。

(3)當(dāng)原尿流經(jīng)D處時(shí),原尿中______________ 可被D處毛細(xì)血管全部吸收,____________可被大部分吸收,_______可被部分吸收。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從“狼吃羊，羊吃草”看出，狼體內(nèi)有機(jī)物最終來(lái)源于（ ）
A.狼
B.羊
C.草
D.光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“人類起源和發(fā)展示意圖”的分析，不正確的是

A. 從猿進(jìn)化到人的過(guò)程中，最關(guān)鍵的一步是直立行走

B. 直立行走使前肢獲得解放，能夠使用工具

C. 工具的使用和制造不利于促進(jìn)腦的發(fā)達(dá)

D. 語(yǔ)言的產(chǎn)生能夠促進(jìn)人類個(gè)體之間的交流和合作

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同步練習(xí)冊(cè)答案