兩只羚羊爭(zhēng)斗與母雞保護(hù)小雞的行為的意義在于

[　　]

①延續(xù)種族�、跍p少種群密度　③保護(hù)弱者�、芫S持個(gè)體生存

A．①和②
B．③和④
C．①和④
D②和③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

兩只羚羊爭(zhēng)斗與母雞保護(hù)小雞的行為的意義在于（　　）
①延續(xù)種族   ②減少種群密度  ③保護(hù)弱者   ④維持個(gè)體生存．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：初中生物同步單元練習(xí)冊(cè)，第1冊(cè)（下），初一年級(jí)第二學(xué)期用 題型：013

兩只羚羊爭(zhēng)斗與母雞保護(hù)小雞的行為的意義在于

①延續(xù)種族，②減少種群密度，③保護(hù)弱者，④維持個(gè)體生存。

[　　]

A．①和②
B．③和④
C．①和④
D．②和③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：013

兩只羚羊爭(zhēng)斗與母雞保護(hù)小雞的行為的意義在于

①延續(xù)種族，②減少種群密度，③保護(hù)弱者，④維持個(gè)體生存。

[　　]

A．①和②
B．③和④
C．①和④
D．②和③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東湛江二中八年級(jí)9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

兩只羚羊爭(zhēng)斗與母雞保護(hù)小雞的行為的意義在于 （   ）

①延續(xù)種族   ②減少種群密度  ③保護(hù)弱者   ④維持個(gè)體生存

A. ①和②             B. ③和④             C. ①和④              D. ②和③

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

兩只羚羊爭(zhēng)斗與母雞保護(hù)小雞的行為的意義在于
①延續(xù)種族  ②減少種群密度 ③保護(hù)弱者  ④維持個(gè)體生存


  1. A.
    ①和②
  2. B.
    ③和④
  3. C.
    ①和④
  4. D.
    ②和③

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案