有人不小心被生銹的鐵釘扎傷后,醫(yī)生會給傷者注射破傷風(fēng)抗毒血清,使可能侵入體內(nèi)的病原體直接失去致病性。注射的物質(zhì)和采取的措施分別是


  1. A.
    抗原、控制傳染源
  2. B.
    抗原、保護易感者
  3. C.
    抗體、控制傳染源       
  4. D.
    抗體、保護易感者
D
解:抗體是指病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中.破傷風(fēng)抗毒血清,內(nèi)有抗體注入人體內(nèi)后直接殺死破傷風(fēng)病毒,避免人體患破傷風(fēng);目的是保護受傷者,因此屬于保護易感者.
故選:D.點評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟記疫苗是抗原而抗毒血清內(nèi)有抗體.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?濰坊)當(dāng)有人不小心被生銹的鐵釘扎傷后,醫(yī)生會給傷者注射破傷風(fēng)抗毒血清,使可能侵入人體內(nèi)的病原體直接失去致病性.注射的物質(zhì)和采取的措施分別是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

有人不小心被生銹的鐵釘扎傷后,醫(yī)生會給傷者注射破傷風(fēng)抗毒血清,使可能侵入體內(nèi)的病原體直接失去致病性。注射的物質(zhì)和采取的措施分別是(    )
A.抗原、控制傳染源        B.抗原、保護易感者
C.抗體、控制傳染源        D抗體、保護易感者

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科目:初中生物 來源: 題型:

當(dāng)有人不小心被生銹的鐵釘扎傷后,醫(yī)生會給傷者注射破傷風(fēng)抗毒血清,使可能侵入體內(nèi)的病原體直接失去致病性。注射的物質(zhì)和采取的措施分別是

A.抗原、控制傳染源    B.抗原、保護易感者

C.抗體、控制傳染源    D.抗體、保護易感者

 

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科目:初中生物 來源:2012年湖北省南漳縣中考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有人不小心被生銹的鐵釘扎傷后,醫(yī)生會給傷者注射破傷風(fēng)抗毒血清,使可能侵入體內(nèi)的病原體直接失去致病性。注射的物質(zhì)和采取的措施分別是(     )

   A.抗原、控制傳染源        B.抗原、保護易感者

   C.抗體、控制傳染源        D抗體、保護易感者[

 

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科目:初中生物 來源:2013屆江蘇省啟東市八年級下學(xué)期第一次質(zhì)量測試生物試卷 題型:選擇題

當(dāng)有人不小心被生銹的鐵釘扎傷后,醫(yī)生會給傷者注射破傷風(fēng)抗毒血清,使可能侵入體內(nèi)的病原體直接失去致病性。注射的物質(zhì)和采取的措施分別是

A.抗原、控制傳染源                B.抗原、保護易感者

C.抗體、控制傳染源                D.抗體、保護易感者

 

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