某同學(xué)在“探究花生果實大小的變異”實驗中,采用了兩種方法:其一是選取兩個不同品種的花生種子(粒數(shù)相同,大小不同),種在同一塊地中,且采用同樣的管理措施;另一種方法是選取大小相同的同一花生品種(大粒),種在不同肥沃程度的土地上(或采取不同的管理措施),收獲后觀察.比較果實的大小。(共5分)

(1)方法一中:
你提出的問題是____?
你做出的假設(shè)是____。

(2)通過實驗,證明生物的變異分____變異和____的變異,分別由____和____的改變引起。

(1)花生果實的大小的變異是可遺傳的變異嗎?
     花生果實的大小的變異是可遺傳的變異

(2)不可遺傳的  可遺傳的  環(huán)境  遺傳物質(zhì)


生物的變異分為可遺傳變異與不可遺傳變異,遺傳的變異指:由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變所引起的變異,能夠遺傳給后代,不遺傳的變異指:由于環(huán)境條件改變,而遺傳物質(zhì)沒有改變產(chǎn)生的變異,不會遺傳給后代。
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

實驗探究
某同學(xué)在“探究花生果實大小的變異”實驗中,選取兩個不同品種的花生種子(粒數(shù)相同,大小不同),種在同一塊地中,且采用同樣的管理措施,收獲后觀察、比較果實的大。
(1)你提出的問題是
大花生果結(jié)出的果實一定大嗎
大花生果結(jié)出的果實一定大嗎
?
(2)你做出的假設(shè)是
大花生果結(jié)出的果實比小花生果結(jié)出的果實大些
大花生果結(jié)出的果實比小花生果結(jié)出的果實大些

(3)你的結(jié)論是
大花生果結(jié)出的果實比小花生果結(jié)出的果實大(平均)
大花生果結(jié)出的果實比小花生果結(jié)出的果實大(平均)

(4)通過實驗,證明生物的變異分
遺傳
遺傳
的變異和
不遺傳
不遺傳
的變異,分別由
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
環(huán)境
環(huán)境
的改變引起.
(5)計算并比較兩個品種的花生果實長度各自的平均值后,得出的結(jié)論是生物的性狀是由
基因(或遺傳物質(zhì))
基因(或遺傳物質(zhì))
決定的.

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