下面是生物進(jìn)化的大致過程

(1)請分析后將A、B、C、D填在相應(yīng)方框內(nèi).
(2)從圖可以看出哺乳類是由    類生物進(jìn)化而來的.
(3)從圖可以看出,所有生物之間都存在著或遠(yuǎn)或近的   
【答案】分析:此題主要考查的是生物的進(jìn)化,可結(jié)合進(jìn)化樹來作答.
解答:解:(1)如圖生命樹:與題中的圖比較可知,A是哺乳類,B是蕨類植物,C是被子植物,D是節(jié)肢動(dòng)物
(2)根據(jù)脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:古代的魚類→古代的兩棲類→古代的爬行類→古代的鳥類和古代的哺乳類.所以鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先是古代爬行類.
(3)從圖中可以看出所有生物之間都存在著或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系.
故答案為:(1)、


(2)、爬行類
(3)、親緣關(guān)系
點(diǎn)評:這部分知識(shí)是重點(diǎn),在考試中經(jīng)常出現(xiàn),要注意熟練掌握和應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?鳳城市)下面是生物進(jìn)化的大致過程

(1)請分析后將A、B、C、D填在相應(yīng)方框內(nèi).
(2)從圖可以看出哺乳類是由
古代爬行
古代爬行
類生物進(jìn)化而來的.
(3)從圖可以看出,所有生物之間都存在著或遠(yuǎn)或近的
親緣關(guān)系
親緣關(guān)系

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?天津)分析下面生物進(jìn)化的大致過程圖,請回答:
(1)圖中A、B、C代表的生物類群分別是
哺乳類
哺乳類
被子植物
被子植物
、
兩棲類
兩棲類
.分析上圖可得出:一般來說,生物進(jìn)化的總趨勢,是由簡單到
復(fù)雜
復(fù)雜
,由低等到
高等
高等
,由
水生
水生
到陸生.
(2)生物在進(jìn)化過程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性,如不同動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境相似,形成
保護(hù)色
保護(hù)色
,這是
自然選擇
自然選擇
的結(jié)果.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

下面是生物進(jìn)化的大致過程

(1)請分析后將A、B、C、D填在相應(yīng)方框內(nèi).
(2)從圖可以看出哺乳類是由________類生物進(jìn)化而來的.
(3)從圖可以看出,所有生物之間都存在著或遠(yuǎn)或近的________.

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科目:初中生物 來源:鳳城市 題型:解答題

下面是生物進(jìn)化的大致過程

魔方格

(1)請分析后將A、B、C、D填在相應(yīng)方框內(nèi).
(2)從圖可以看出哺乳類是由______類生物進(jìn)化而來的.
(3)從圖可以看出,所有生物之間都存在著或遠(yuǎn)或近的______.

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