【題目】顯微鏡是生命科學(xué)中重要的研究工具。圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)要使看到的物像更清晰,應(yīng)輕微調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是(____)
A.結(jié)構(gòu)11 B.結(jié)構(gòu)12
(2)物鏡是指圖中的(_____)
A.結(jié)構(gòu)1 B.結(jié)構(gòu)4
(3)取顯微鏡時(shí),手握顯微鏡的部位應(yīng)是(_____)
A.結(jié)構(gòu)10 B. 結(jié)構(gòu)13
(4)用低倍鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片,看到的物像是(_____)
A. 倒像 B. 正像
(5)用低倍鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),所使用的目鏡是“10 X”,物鏡是“15 X”,則物像的放大倍數(shù)是(______)
A.15倍 B.10倍 C.150倍
(6)某同學(xué)將制作的洋蔥表皮細(xì)胞裝片放在低倍鏡下鏡檢,結(jié)果什么也沒有看到。請(qǐng)你幫助找出可能的原因(寫出一點(diǎn)即可):________________________________________。
(7)在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示。你認(rèn)為______同學(xué)的觀察效果最好。其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)沒有規(guī)范操作,請(qǐng)你給操作不規(guī)范的一位同學(xué)提出改進(jìn)建議,使他獲得最好的觀察效果。你指導(dǎo)的是________同學(xué),建議是:____________________________________。
【答案】B B B A C 洋蔥表皮細(xì)胞不在視野中(或物鏡沒有轉(zhuǎn)換到位、物鏡沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔、光圈沒有調(diào)好、顯微鏡焦距沒調(diào)好等) B A 蓋蓋玻片時(shí)要用鑷子夾起蓋玻片的一邊,讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水,然后輕輕放下,避免出現(xiàn)氣泡
【解析】
顯微鏡的種類很多,我們常用的為普遍光學(xué)顯微鏡。顯微鏡可分為兩個(gè)部分:機(jī)械部分和光學(xué)部分,具體結(jié)構(gòu)如圖所示:
.
顯微鏡的正確操作步驟應(yīng)該是:取鏡和安放、對(duì)光、放置玻片標(biāo)本、觀察、收放和整理。顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積,顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞就越大,但數(shù)目越少,視野越暗;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞就越小,但數(shù)目越多,視野越亮。在顯微鏡中成的像是倒像,如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方,它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左下方,所以要移到中央,應(yīng)向右上方移動(dòng)。我們可以這樣記憶:物像位于視野的哪個(gè)方向,就向哪個(gè)方向移動(dòng),才能移到視野中央。
(1)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋是對(duì)焦用的,用于調(diào)整鏡筒的上升下降,以達(dá)到一個(gè)合適的位置來(lái)看清圖像,能較大范圍地升降鏡筒的是粗準(zhǔn)焦螺旋,能小范圍地升降鏡筒的是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以使物象更加清晰。因此,要使看到的物像更清晰,應(yīng)輕微調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是11細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。故選B。
(2)4是物鏡,安裝在轉(zhuǎn)換器上,接近物體。故選B。
(3)取顯微鏡時(shí),我們要左手托住10鏡座,右手握住13鏡臂。故選B。
(4)我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是倒立的,上下左右均顛倒。因此,用低倍鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片,看到的物像是倒像。故選A。
(5)物像的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積,即10×15=150(倍)。故選C。
(6)在使用顯微鏡時(shí),反光鏡反射的光線依次通過(guò)光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡才到達(dá)人眼的。目鏡和物鏡是安裝在鏡筒上的,因而鏡筒也要在這條直線上;只要“通光孔、目鏡和物鏡三點(diǎn)一線”。其次物體要放在視野的中央,正對(duì)通光孔,調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋找到清晰的物像。由上可知,某同學(xué)將制作的洋蔥表皮細(xì)胞裝片放在低倍鏡下鏡檢,結(jié)果什么也沒有看到,可能的原因有:物鏡沒有轉(zhuǎn)換到位,物鏡沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔、光圈沒有調(diào)好、顯微鏡焦距沒調(diào)好、洋蔥表皮細(xì)胞不在視野中等。
(7)甲、圖中出現(xiàn)了大量的氣泡,影響觀察,效果不好。建議:蓋蓋玻片時(shí)要用鑷子夾起蓋玻片的一邊,讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水,然后輕輕放下,避免出現(xiàn)氣泡。乙、圖中沒有出現(xiàn)氣泡,也無(wú)食物殘?jiān)母蓴_,細(xì)胞分布也十分均勻,利于觀察,效果很好。丙、圖中有大塊的食物殘?jiān)母蓴_,影響觀察。建議:在取口腔上皮細(xì)胞前要用涼開水把口漱干凈,去掉食物殘?jiān)悦庥绊憣?shí)驗(yàn)效果。丁、圖中細(xì)胞分布不均勻,有很多重疊,圖像不清晰,效果不好。建議:實(shí)驗(yàn)前將蓋、載玻片擦拭干凈;取完口腔上皮細(xì)胞之后要把有碎屑的一端在生理鹽水滴中,均勻涂抹。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】視覺的形成過(guò)程中,圖象和視覺的形成部位分別是( 。
A.視網(wǎng)膜、視神經(jīng)
B.大腦皮層、視網(wǎng)膜
C.視網(wǎng)膜、大腦皮層
D.大腦皮層、視神經(jīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別表示人體免疫的兩種免疫過(guò)程,結(jié)合圖示分析下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖二中的溶菌酶能使病毒失活,是保衛(wèi)人體的第三道防線
B.圖一中的分泌物有殺菌作用,是保衛(wèi)人體的第二道防線
C.兩幅圖均表示保衛(wèi)人體的第一道防線
D.兩幅圖均不針對(duì)特定的病原體,都屬于非特異性免疫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是研究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,將 A、B、C、D 四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下照射 2 個(gè)小時(shí)。請(qǐng)分析回答:
(1)A、B 兩個(gè)裝置中,能證明塑料袋壁上的水珠由植物體散發(fā)出的是_____裝置。
(2)C、D 兩個(gè)裝置中,塑料袋壁上的水珠較多的是_____裝置。通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:______是蒸騰作用的主要器官。植物蒸騰作用散失大量水分,因此大面積植樹造林可以______(選填“提高”或“降低”)大氣的濕度。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某些地區(qū)出現(xiàn)畸形蛙,原因很可能是該地( )
A.食物短缺
B.環(huán)境干旱
C.土壤污染
D.水質(zhì)污染
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)脈血是指( 。
A.含養(yǎng)料多,顏色鮮紅的血
B.含養(yǎng)料多,顏色暗紅的血
C.含二氧化碳多,顏色暗紅的血
D.含氧多,顏色鮮紅的血
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