【題目】能為人體生命活動提供能量的一組營養(yǎng)物質是（ ）

A．水、無機鹽、維生素 B．水、無機鹽、脂肪

C．糖類、蛋白質、無機鹽 D．糖類、脂肪、蛋白質

【答案】D

【解析】

試題分析：食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，它們的作用不同：蛋白質是構成人體細胞的基本物質，蛋白質還能被分解，為人體的生理 活動提供能量；糖類是人體最重要的供能物質，糖類也是構成細胞的一種成分；脂肪是人體內備用的能源物質，同時也參與細胞膜的構建；無機鹽是構成人體組織的 重要原料；水是細胞的主要組成成分，人體的各項生命活動都離不開水，人體內的營養(yǎng)物質和廢物都必須溶解在水里才能進行運輸。維生素對人體的各項生命活動有 重要的作用。水、無機鹽、維生素不提供能量�？梢奃符合題意。

考點:人體需要的主要營養(yǎng)物質 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理營養(yǎng)，有利健康，下列說法錯誤的是（ ）

A．兒童、青少年及手術后病人應該多補充蛋白質

B．病人不能正常進食時，往往需要靜脈注射葡萄糖液

C．兒童缺鈣易患佝僂病

D．食物中缺維生素B1易患夜盲癥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于飲食與健康的關系，下列說法中正確的是

A．中學生學習重要，不吃早餐上學，抓緊時間學習

B．某同學牙齦經常出血，吃蔬菜和水果對緩解此癥狀無益

C．飯菜多加鹽和辛辣物質，吃起來才有味道

D．合理膳食，并做到一日三餐，按時就餐

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】屬于復雜反射的是（ ）

A． 瞳孔受到強光照射變小

B． 閱讀笑話時哈哈大笑

C． 誤食有害的東西引起嘔吐

D． 吃吃巧克力引起唾液分泌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內精、卵細胞結合成受精卵的場所、胚胎發(fā)育的場所依次是（ ）

A．卵巢、輸卵管 B．輸卵管、子宮

C．子宮、輸卵管 D．胎盤、臍帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的組織有：

分生組織：有 能力。

保護組織：保護和氣體交換。

：制造儲存營養(yǎng)。

：運輸。（導管、篩管）

機械組織：具有 作用。（纖維）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然選擇和人工選擇都能形成新品種，它們共同的選擇基礎是（ ）

A．都有很強的繁殖能力 B．遺傳和變異普遍存在

C．都在進行生存競爭 D．都具有適應環(huán)境的能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了如下實驗。請分析解答下列問題：

試管編號

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

唾液有無

2ml唾液

A

2ml唾液

是否攪拌

充分攪拌

充分攪拌

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

加入碘液

2滴

（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應加入 ，與1號試管形成 。

（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用 兩只試管進行對照實驗。

（3）實驗結果是 號試管中的物質遇到碘液不變藍，原因是 。

（4）有的同學提出“除以上三個試管外，還要設置第四個試管，放入饅頭塊與清水不攪拌，其他處理均相同”。你認為這樣設置 （填“有”或“無”）必要。

（5）水浴溫度保持在37℃的原因是 。

（6）若“加入碘液”步驟放在“保溫”前，實驗結果可能是 ；并簡要說明理由： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流行性感冒（簡稱流感）是一種由流感病毒引起的，通過空氣傳播的，具有高度傳染性的急性傳染病，流感病人鼻腔里有大量的病毒和細菌，鼻腔黏膜受到它們的刺激，機體就會接二連三地打噴嚏。一個噴嚏最遠可噴至4米開外，飛沫中攜帶著大量病原體。據(jù)此回答下列問題：

（1）從免疫角度分析，流感病毒屬于 。

（2）打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應，人體黏膜能阻擋流感病毒侵入，這是保衛(wèi)人體的第 道防線在起作用，屬于 免疫。血液中的吞噬細胞吞噬消化侵入人體的流感病毒是免疫的第 道防線。

（3）注射流感疫苗可使人體內 細胞產生相應的 ，這屬于 免疫。當 的抗原再次侵入人體時，機體會快速產生大量的相應抗體，再以同樣的方式將抗原清除。

（4）流感患者購買藥物時，從安全用藥分析，下列必須關注的是 。

A．廣告效應 B．是否為國外進口藥

C．生產日期和有效期 D．價格

（5）為防治流感，一些同學自己購買了板蘭根沖劑，其包裝袋上印有“OTC”字樣，這種藥屬于 藥（填“處方”或“非處方”），從預防傳染病的措施來看，這屬于 。

（6）近年來，結核病又有死灰復燃之勢，可接種 進行預防。

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同步練習冊答案