【題目】下列成語所描述的現(xiàn)象中，與生物的生殖和發(fā)育無關的是

A．飛蛾撲火 B．作繭自縛 C．金蟬脫殼 D．鵲巢鳩占

【答案】A

【解析】

試題分析：飛蛾撲火，說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻�，A正確；作繭自縛屬于生物的生殖和發(fā)育現(xiàn)象，B錯誤；金蟬脫殼屬于生物的發(fā)育現(xiàn)象，C錯誤；孔雀開屏屬于生物的生殖現(xiàn)象，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)圖對米勒模擬實驗的解釋你不認同的是（ ）

A. ①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電

B. ②內(nèi)模擬了降雨的過程

C. ③與④內(nèi)連通模擬了原始海洋

D. ④內(nèi)產(chǎn)生了多種核酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察草履蟲的應激反應實驗中，現(xiàn)成的材料有鹽和糖。請你完成下面的探究報告。

（1）提出問題：__________________________________________？

（2）作出假設：__________________________________________。

（3）探究步驟：

①取三張潔凈玻片，編號甲、乙、丙，在每張玻片兩端各滴一

滴含有草履蟲的培養(yǎng)液，并將其連通。

②玻片上右側(cè)培養(yǎng)液邊緣甲的放一小粒鹽，乙的放一小粒糖，丙的滴一滴清水（如圖所示）

③你認為草履蟲的移動方向是 （ ）

A．甲向B側(cè)，乙向A側(cè)，丙向A側(cè)

B．甲向A側(cè)，乙向A側(cè)，丙向B側(cè)

C．甲向A側(cè)，乙向B側(cè)，丙沒有明顯變化

D．甲向B側(cè)，乙向B側(cè)，丙沒有明顯變化

（4）得出的結(jié)論是：______________________________________________。

（5）該實驗中的丙組起_______________________作用。

（6）做完實驗后，應該怎樣處理這些草履蟲？______ ___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類是研究生物的一種方法，請據(jù)圖回答問題：

（1）生物分類主要的依據(jù)是生物的相似程度，把生物劃分為不同的等級，其中，最基本的分類單位是 ．

（2）請將甲圖中A．B．C．E、F等植物從低等到高等的順序排列出來： （用字母和箭頭表示）．

（3）甲圖所示植物中，用種子繁殖的植物是 ，可作為監(jiān)測空氣污染指示植物的是 ；乙圖所示動物中，屬于無脊椎動物的是 ．（填字母代號）

（4）G類特有的生殖發(fā)育特點是 。

（5）丙圖是酵母和細菌的結(jié)構(gòu)示意圖，則酵母菌和細菌圖分別是 。（填字母編號）你的判斷依據(jù)是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組將三組基本相似的同種植物幼苗，分別放入甲、乙、丙三個透明玻璃鐘罩中密封。經(jīng)一晝夜暗處理后，置于室外相同環(huán)境下，其中甲做遮光處理，乙、丙不遮光（如下圖）。（注：丙鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳）

（1）甲和乙作為一組對照實驗，所探究的問題是_______________？

（2）甲和丙不是一組對照實驗的原因是________________________________。

（3）一段時間后，將甲、乙、丙中的葉片分別經(jīng)酒精脫色、滴加碘液處理后發(fā)現(xiàn)：甲中的葉片不變藍，乙中的葉片變藍，這說明__________是光合作用的產(chǎn)物；丙由于缺少_________，不能進行光合作用，所以葉片不變藍。

（4）如圖表示0點到24點之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況。甲、乙、丙三個裝置中，二氧化碳濃度變化情況與圖8相符的是___________。分析圖中0點到6點的曲線變化情況，可知該時間段植物主要進行_____________作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究因素對蚯蚓生活的影響，有同學設計了下面的實驗：取兩個大小一樣的廣口瓶貼上甲，乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中防入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲，乙兩瓶中同時個放入5條大小即生活狀況相同的蚯蚓， 請根據(jù)實驗回答下列問題

（1）哪一瓶的蚯蚓蠕動逐漸減弱，過了一段時間就不動了？ .

（2）這一實驗說明環(huán)境那一個因素影響蚯蚓的生活 .

（3）蚯蚓的呼吸依靠 來完成

（4）在本實驗中設置甲瓶的作用是 .

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孔雀開屏屬于（ ）行為

A．求偶 B．交配 C．嬉戲 D．攻擊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將科學家與相應的研究成果用線連接起來：

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】坐過山車時，因為害怕我們通常把眼睛閉上了，但仍舊能感覺到過山車的翻滾、左右轉(zhuǎn)動以及加速和減速，與此有關的結(jié)構(gòu)是

A．耳蝸 B．半規(guī)管 C．聽小骨 D．鼓膜

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