【題目】如圖所示根據(jù)圖A和圖B回答問題：

（1）圖A示動作，圖B示動作．
（2）[1]和[2]分別表示兩種肌肉，[1]是 ， [2]是 ．
（3）[1]和[2]能相互配合，共同完成動作是在的支配下．
（4）當雙手自然下垂時，屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是 ．
A.都收縮
B.都舒張
C.前者收縮，后者舒張
D.前者舒張，后者收縮．

【答案】
（1）屈肘；伸肘
（2）肱二頭�。浑湃^肌
（3）神經(jīng)系統(tǒng)
（4）B
【解析】解：（1）骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合的．例如，屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生．圖A為屈肘動作，圖B為伸肘動作．（2）圖中①肱二頭肌；④肱三頭�。�3）骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉在神經(jīng)系統(tǒng)的支任配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的．（4）屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．當雙手自然下垂時，感覺到比較輕松，是因為肱二頭肌，肱三頭肌均處于舒張狀態(tài)，故選：B．
人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調作用，才能完成．圖中1是肱二頭肌，2是肱三頭�。�

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】下面是NBA籃球明星科比的相關結構圖，以下敘述錯誤的是

A.科比的身體結構層次依次是：細胞→組織→器官→個體

B.科比的膚色為黑色，控制其膚色的遺傳物質主要儲存在圖一的結構③內

C.圖二的a、b、c表示細胞分裂過程，d表示細胞分化過程

D.科比具有“絕殺”之技，離不開神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同調節(jié)

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【題目】吸氣時，膈肌和胸廓的變化是（ ）
①膈肌收縮②膈肌舒張③胸廓縮�、苄乩獢U大．
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

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【題目】根據(jù)觀察蚯蚓實驗回答下列問題：

（1）蚯蚓身體呈圓筒形，前端和后端可依據(jù)[]的位置來區(qū)分．
（2）在觀察中，要經(jīng)常用浸濕的棉花輕輕擦拭蚯蚓的體表，是為了保持體表濕潤，保證蚯蚓的 ．
（3）用放大鏡觀察蚯蚓的腹面，發(fā)現(xiàn)有許多小突起，叫 ， 它可以輔助蚯蚓的運動．
（4）蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)的者，它能把有機廢物分解為無機物，供給綠色植物再利用．
（5）實驗完畢后我們應將蚯蚓 ．

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【題目】下列變異中，屬于可遺傳變異的是（ ）

A．經(jīng)常練習舉重的人，胸肌發(fā)達

B．一對正常夫婦生育白化病的女兒

C．長在暗處的玉米矮

D．肥水充足處的大豆植株高大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果用如圖表示各種概念之間的關系，如表選項中與圖示相符的是（　　）

選項

1

2

3

A

人工免疫

計劃免疫

預防接種

B

發(fā)酵

無氧呼吸

呼吸作用

C

腦神經(jīng)

腦

中樞神經(jīng)系統(tǒng)

D

細胞

器官

組織

A. A B. B C. C D. D

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【題目】蛙的發(fā)育稱作（ ）

A．完全變態(tài)發(fā)育 B．變態(tài)發(fā)育

C．不完全變態(tài)發(fā)育 D．兩棲發(fā)育

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【題目】“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，“插柳”采取的方法是（ ）

A．嫁接 B．分根 C．扦插 D．雜交

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【題目】“桔”與“吉”音似，人們常將桔作為吉祥物和賀年贈品。桔的生命周期如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）①是由種子的_______發(fā)育而來，幼苗吸水的主要部位是根尖的______。

（2）桔開花后，成熟的花粉從[___]中散放出來，要結出果實必須經(jīng)過傳粉和_______。

（3）E由D圖中的[___]發(fā)育而來，E在植物體結構層次上屬于_____。

（4）從E可判斷桔屬于______（填“祼子植物”或“被子植物”）。

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