【題目】請(qǐng)你利用相關(guān)生物學(xué)知識(shí)解決或解釋下列實(shí)際問(wèn)題:
(1)園林綠化移栽大型樹(shù)木時(shí),為了提高樹(shù)苗成活率,你認(rèn)為應(yīng)采取哪些措施?為什么? ___________。
(2)農(nóng)民經(jīng)常對(duì)農(nóng)田中作物幼苗進(jìn)行松土,這樣做的目的是__________________________。
(3)在對(duì)大白菜幼苗追肥時(shí)不小心施加過(guò)量,出現(xiàn)大面積的萎蔫現(xiàn)象。你認(rèn)為應(yīng)采取的措施是_____________________________________________________________。
(4)埋藏在地下的煤等化石燃料主要是由古代的_______的遺體形成的。
(5)植物生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中有機(jī)物是綠葉通過(guò)_______制造的,根可以從土壤中吸收________。
(6)秋天在收獲玉米時(shí),常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米穗有缺粒的現(xiàn)象,原因往往是由于______引起的,為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,可以采取______________________方法來(lái)彌補(bǔ)。
【答案】 根上帶土,以免破環(huán)根毛。根毛從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽 使土壤中有充足的空氣 多施水,稀釋無(wú)機(jī)鹽的濃度 蕨類(lèi) 光合作用 水和無(wú)機(jī)鹽 傳份不足 人工輔助授粉
【解析】(1)根毛從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽,所以園林綠化移栽大型樹(shù)木時(shí),為了提高樹(shù)苗成活率應(yīng)該根上帶土,以免破環(huán)根毛。
(2)植物生長(zhǎng)需要進(jìn)行呼吸,農(nóng)民經(jīng)常對(duì)農(nóng)田中作物幼苗進(jìn)行松土,這樣做的目的是使土壤中有充足的空氣。
(3)施肥后,出現(xiàn)大面積的萎蔫現(xiàn)象,是因?yàn)榇罅渴┓屎,使得土壤中溶液的濃度大于根?xì)胞液的濃度,使得細(xì)胞失水造成的,最好的解決辦法就是大量澆水,降低土壤溶液的濃度。
(4)埋藏在地下的煤等化石燃料主要是由古代的蕨類(lèi)植物的遺體形成的。
(5)植物生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中有機(jī)物是綠葉通過(guò)光合作用制造的,根可以從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。
(6)秋天在收獲玉米時(shí),常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米穗有缺粒的現(xiàn)象,原因往往是由于傳粉不足引起的,為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,可以采取人工輔助授粉方法來(lái)彌補(bǔ)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】溫室效應(yīng)使全球變暖,自然災(zāi)害頻繁,對(duì)人類(lèi)的影響很大,那么造成溫室效應(yīng)的物質(zhì)是( )
A. 工業(yè)廢水 B. 汞、銀、鎘固體廢棄物
C. 二氧化碳 D. 二氧化硫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在完全密閉的玻璃瓶中,蠟燭能夠燃燒更長(zhǎng)時(shí)間的一種實(shí)驗(yàn)裝置是( )
A.植物、動(dòng)物和土壤中適量的水 B.光照、動(dòng)物和土壤中適量的水
C.植物、光照和土壤中適量的水 D.植物、動(dòng)物和光照
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),下列有關(guān)敘述正確的是
A.生物圈是由地球上所有生物及它們生活的環(huán)境組成
B.生物圈的各組成成分之間通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)密切聯(lián)系在一起
C.生物所生活的環(huán)境是指它周?chē)年?yáng)光、溫度、水等條件
D.生物圈中的生物就是指動(dòng)物和植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水痘是春季常見(jiàn)的、傳染性極強(qiáng)的一種傳染病,由帶狀皰疹病毒引起的。癥狀是中低等發(fā)熱,很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹。下列有關(guān)水痘說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A. 水痘具有流行性和傳染性
B. 給兒童接種水痘疫苗,在傳染病的預(yù)防措施上屬于保護(hù)易感人群
C. 休息期間,患水痘的同學(xué)正好可以陪自己的小弟弟、小妹妹玩耍,增進(jìn)感情
D. 確診為水痘的學(xué)生不能到校上課,需要隔離21天,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于控制傳染源
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)”,下列甲丁四項(xiàng)事實(shí)中,支持這一觀(guān)點(diǎn)的共有
甲:20世紀(jì)70年代,在南極的企鵝等動(dòng)物體內(nèi)檢測(cè)到DDT
乙:大氣在不停地有規(guī)律地環(huán)流
丙:蒲公英的果實(shí)隨風(fēng)飄散
。杭t嘴鷗每年從西伯利亞遷徙到昆明越冬
A.一項(xiàng) B.兩項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于不遺傳的變異的是( )
A.正常綿羊生出短腿的安康羊 B.雙眼皮的父母生出單眼皮的女兒
C.同卵雙生的兄弟,一個(gè)胖些一個(gè)瘦些 D.一只白貓生出一窩小黑貓和小花貓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】被譽(yù)為“高空王子”的中國(guó)著名的高空走鋼絲藝術(shù)家——阿迪力,他在表演走鋼絲時(shí),協(xié)調(diào)身體平衡動(dòng)作的主要器官是( )
A.大腦 B.小腦 C.脊髓 D.腦干
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō),分析狼的進(jìn)化過(guò)程。
(1)狼群中存在著不同種類(lèi)的個(gè)體,有的跑得快,有的跑得慢。這說(shuō)明生物具有 的特征,它為狼的進(jìn)化提供了原始的材料。
(2)隨著環(huán)境的改變,食物的減少,跑得快、兇猛的狼能獲得食物生存下來(lái),這就是 ;跑得慢的狼得不到食物,則不能生存下來(lái),這就是 。
(3)狼的進(jìn)化過(guò)程是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的。
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