【題目】用顯微鏡觀察人血涂片,我們看到的血細(xì)胞中數(shù)量最多的是

A紅細(xì)胞 B白細(xì)胞 C血小板 D血漿

【答案】A

【解析】

試題分析:血液的組成包括血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞又包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板,白細(xì)胞有細(xì)胞核,個體較大;紅細(xì)胞個體較小,數(shù)量多;血小板最小,顯微鏡下不易觀察到。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實驗材料的選取往往是研究工作成功與否的關(guān)鍵。果蠅作為遺傳學(xué)研究的實驗材料,深受科學(xué)家的青睞。

(1)果蠅易飼養(yǎng),能以腐爛的水果為食,每次產(chǎn)卵約400枚,其卵經(jīng)幼蟲、蛹,再羽化為成蟲只要10天左右。由此可知,果蠅繁殖速度快且發(fā)育類型屬于_______(填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”)發(fā)育。

(2)果蠅的染色體數(shù)目少,如圖1所示,僅由3對常染色體和1對____組成。其性別決定方式與人類相同,因此,圖1中表示雄性果蠅染色體組成的是____(用圖中數(shù)字①或②表示)。

(3)果蠅有多對肉眼即可區(qū)分的相對性狀,長翅和殘翅就是其中一對。圖2是長翅和殘翅果蠅雜交過程示意圖,根據(jù)圖中信息可以判斷隱性性狀是_____

(4)綜上所述,下列哪個選項是果蠅作為遺傳學(xué)實驗材料的原因____

A.易飼養(yǎng),繁殖快

B.相對性狀明顯,便于觀察

C.染色體數(shù)目少,便于分析

D.體形適中,外觀美麗

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們看到手背上的青筋

A靜脈 B動脈 C毛細(xì)血管 D神經(jīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】導(dǎo)管是植物體內(nèi)輸送水分和無機(jī)鹽的通道.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從一個細(xì)胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化.

(1)我的生命開始于一個被稱為的細(xì)胞,出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的里,每時每刻,都能通過臍帶和從媽媽那獲得營養(yǎng).
(2)隨著“哇”的第一聲啼哭,我的呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的具有保證氣體順暢通過的作用,還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖,濕潤,淸潔.
(3)剛出生的我一碰到媽媽的乳頭,就會吮吸乳汁,這是一種 . (填“簡單”“復(fù)雜”)反射.母乳的營養(yǎng)太豐富了,其中的是生長發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料,讓我快快長大.
(4)青春期的我開始長胡子了,這和性性器官中的分泌的雄性激素有密切的關(guān)系.我要積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不能虛度青春好時光.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】俗話說: 食不言,寢不語。吃飯時不要大聲說笑的目的是

A有利于保護(hù)聲帶 B避免唾液的分泌量減少

C避免消化器官血流減少 D防止食物誤入氣管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】氣孔主要分布在植物葉片的上表皮,氣孔的開閉由保衛(wèi)細(xì)胞控制。___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1為葉片葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動示意圖,其中①、②為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)能量轉(zhuǎn)化器;圖2、圖3是某生物實驗興趣小組做的實驗裝置,請分析回答:

(1)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點,可以判斷葉所屬的生物體結(jié)構(gòu)層次屬于_____。

(2)圖1中①代表的氣體為_____,[A]代表的結(jié)構(gòu)是_____

(3)某生物實驗興趣小組設(shè)置了一組實驗裝置,如圖2,一段時間后,發(fā)現(xiàn)透明的塑料袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn),請問他們探究的問題是:_____?該實驗的變量是_____。

(4)該生物實驗興趣小組進(jìn)一步探究,將圖2中的甲裝置放在光下一段時間后,用排水法收集了塑料袋中的氣體,將帶火星的細(xì)木條插入廣口瓶中,細(xì)木條將會復(fù)燃,說明此氣體是_____,它來自植物的_____。

(5)氣體進(jìn)出葉片通過_____,它的開關(guān)閉合由_____控制。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國勞動人民創(chuàng)造了‘;~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步.將蠶沙、人畜糞便、桔桿、雜草、樹葉等投入沼氣他內(nèi)發(fā)酵.制成沼氣作燃料.然后再用沼氣渣喂魚。這樣,就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”,農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),變成了‘桑、蠶、氣,魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),如圖所示。

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中屬于非生物部分的是_______________等。

(2)此生態(tài)系統(tǒng)中能產(chǎn)生沼氣的腐生細(xì)菌屬于___________。

(3)若某種難分解有毒物質(zhì)進(jìn)人該生態(tài)系統(tǒng)后.體內(nèi)積累最多的是_________

(4)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:_________________________________

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