【題目】從一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)可愛的寶寶,讓我們看到了生命的神奇過程,下列敘述錯(cuò)誤的是

A①②③表示細(xì)胞分裂,表示細(xì)胞分化

B大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成

C人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織

D細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)改變

【答案】D

【解析】

試題分析:如圖可知,細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人是由一個(gè)受精卵發(fā)育來的,受精卵分裂形成很多細(xì)胞B,使細(xì)胞數(shù)目增多這些細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分 裂,而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,形成了不同的組織。

人體的組織主要有上 皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織、肌肉組織因此,圖中①②③表示細(xì)胞分裂的過程;表示細(xì)胞分化的過程;人的大腦皮層主要由上圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成,人體內(nèi)的 血液屬于圖中的結(jié)締組織;細(xì)胞分化指在個(gè)體發(fā)育中,細(xì)胞后代在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異的過程。兩個(gè)過程細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)不改變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1982年,英國(guó)的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章:有兩個(gè)美國(guó)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠,也就是把小鼠變成大鼠。轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2~3倍,體積大一倍。下圖就是實(shí)驗(yàn)的過程圖。

請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是_________,控制這個(gè)性狀的基因是____________。

(2)在將受精卵注入輸卵管的過程中,每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵又有未注射的受精卵,這樣做的目的是為了_______________。

(3)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說明性狀和基因之間的關(guān)系是:_______決定________ 。

(4)由此推論,在生物傳種接代的過程中,傳下去的是____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為尿液形成過程示意圖

(1)寫出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱:

a

b

d

(2)當(dāng)血液流經(jīng)a時(shí),發(fā)生了________作用,血液中的大部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖及尿素等物質(zhì)進(jìn)入到b中形成

(3)b中液體與血漿相比,除不含大分子 外,其它成分相似。

(4)圖中c 處的幾個(gè)向上的箭頭表示該處發(fā)生了 作用,之后在f管中形成了 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖:

(1)心臟位于人體

(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑

(3)與左心房相連的血管是[ ,其內(nèi)流的是 血。

(4)血液只能從1流向2,從4流向7是因?yàn)?/span> 的作用,它只能 方向開放。

(5)從M到N,血液中氧含量________(選填增加減少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】已知人類非聾啞與聾啞是一對(duì)相對(duì)性狀,非聾啞受顯性基因D控制,聾啞受隱性基因d控制,據(jù)圖回答:

(1)據(jù)圖,2的基因型是 、5的性狀是 ;

(2)母親產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有 條染色體;

(3)這對(duì)夫婦生了一個(gè)患聾啞病的孩子。遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象叫做 。圖中這對(duì)夫婦所生的子女,患聾啞病的機(jī)率是_________;

(4)血緣關(guān)系越近的人,遺傳基因越相似,婚后所生子女患遺傳病的可能性越大。因此,我國(guó)婚姻法禁止____________結(jié)婚。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答:([]內(nèi)填寫序號(hào),橫線上填寫名稱.)

(1)家鴿的身體呈 形,這有利于飛行.

(2)圖中所示的結(jié)構(gòu) ,當(dāng)家鴿飛行時(shí),每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過圖中[ ] ,并在其中進(jìn)行 ,這種呼吸方式稱為雙重呼吸.

(3)除上述特征外,家鴿適應(yīng)的特征還有:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有翅昆蟲有時(shí)會(huì)出現(xiàn)殘翅和無翅的突變類型,這類昆蟲在正常情況下很難生存下去,但在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上,它們卻能避免被海風(fēng)吹到海里淹死這說明

A變異對(duì)生物是有害的

B變異對(duì)生物是有利的

C變異是定向的

D變異的有利和有害是相對(duì)的,它取決于生物的生存環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程中,其中A.B.C表示三項(xiàng)生理活動(dòng),E、F表示兩種物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1植物細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于圖中的過程【 所釋放的能量。

2間作套種、合理密植是為了提高圖中過程【 的效率,該過程進(jìn)行的場(chǎng)所是 ,E所代表的物質(zhì)是

3當(dāng)C過程大于A過程時(shí),植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累,并使植物表現(xiàn)出 現(xiàn)象。

4圖中的二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的門戶 。

5該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動(dòng)是 用圖中的字母表示

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某家庭的遺傳圖譜,假設(shè)控制雙眼皮的基因(A)為顯性,控制單眼皮的基因(a)為隱性。請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)人類雙眼皮與單眼皮在遺傳學(xué)上稱為一對(duì) 性狀。

(2)4號(hào)的性染色體組成為 ,其中X染色體來自 號(hào)。父母控制性狀的基因通過 傳遞給子女。

(3)2號(hào)是單眼皮,5號(hào)是雙眼皮,5號(hào)的基因組成是 ;6號(hào)是單眼皮,5號(hào)和6號(hào)生下一單眼皮孩子的幾率是 。

(4)7號(hào)和9號(hào)是表兄妹,從優(yōu)生角度分析,他們不能結(jié)為夫妻的原因是后代患 的機(jī)會(huì)大大增加。[

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