【題目】下列關(guān)于細(xì)胞，組織、器官及系統(tǒng)四者結(jié)構(gòu)層次關(guān)系的敘述，正確的是（ ）

A.B.

C.D.

【答案】B

【解析】

人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。據(jù)此解答。

細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體是由細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)，最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的

B.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程完全相同

C.在細(xì)胞分裂的過(guò)程中，染色體的變化最明顯，在不同時(shí)期其形態(tài)不同

D.細(xì)胞在分裂過(guò)程中染色體先復(fù)制加倍再均等分配到兩個(gè)子細(xì)胞中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)坐客車時(shí)，暈車，嘔吐不止，與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是：（ ）

A. 耳蝸 B. 前庭和半規(guī)管 C. 聽(tīng)小骨 D. 鼓膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】形成地層中煤礦的是（ ）。
A.遠(yuǎn)古時(shí)期的苔蘚
B.遠(yuǎn)古時(shí)期的蕨類
C.遠(yuǎn)古時(shí)期的藻類
D.遠(yuǎn)古時(shí)期的被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究花生果實(shí)大小變異,制定和實(shí)施計(jì)劃時(shí)不應(yīng)該（ ）

A.隨機(jī)抽取

B.樣品要少于30粒

C.測(cè)量結(jié)果用曲線圖或直方圖表示

D.要選擇和設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)臏y(cè)量工具和測(cè)量方法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用一種化學(xué)藥劑處理甜菜的幼苗，使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)加倍，這種甜菜含糖量較高，這種變異是不能遺傳的　 　

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中的物質(zhì)都是由細(xì)胞自己制造的。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)分析題：下面展示的是A、B兩種類型的細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成下列各題：

A細(xì)胞 B細(xì)胞

（1）圖中具有細(xì)胞壁的是_____（填“A細(xì)胞”或“B細(xì)胞”）。③是_____。

（2）如果B細(xì)胞為人體口腔上皮細(xì)胞，以此細(xì)胞制作臨時(shí)裝片時(shí)，滴加生理鹽水的主要作用是______。染色時(shí)，應(yīng)使染色液浸潤(rùn)_______的全部。

（3）使用顯微鏡觀察同一視野中的細(xì)胞時(shí)，所看到細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是______。

①目鏡10× ②目鏡20× ③物鏡15× ④物鏡40×

A．②③ B．①④ C．①③ D．②④

（4）如果B細(xì)胞是吞噬細(xì)胞，該細(xì)胞在免疫系統(tǒng)中屬于保衛(wèi)人體自身的第_____道防線。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，王剛同學(xué)用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果，如圖所示。請(qǐng)回答。

（1）制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是：_______________ 。

A.用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下 B.在載玻片中央滴一滴生理鹽水

C.把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下 D.滴加碘液染色 E.蓋上蓋玻片

（2）要使觀察效果由④變成②，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)___________，由低倍物鏡換成高倍物鏡。但換成高倍物鏡后，王剛發(fā)現(xiàn)，視野變暗了，這時(shí)他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器選擇________，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡選擇__________。觀察效果由③到④，他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的［__］（填字母）。

（3）王剛在實(shí)驗(yàn)中，觀察到的效果由①變成④，他應(yīng)將裝片向____移動(dòng)。

（4）小明同學(xué)在顯微鏡中發(fā)現(xiàn)了如右圖所示中央空白，邊緣黑暗的圓圈，這是___________，是因?yàn)?/span>______________________________________________________操作不當(dāng)造成的。你認(rèn)為他應(yīng)怎樣操作______________________________________________________。

（5）制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)滴加的液體是____________，這樣做的目的是_______________________。

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