綠色植物在有光的時候能持續(xù)進行的生理活動是（　�。�

A．光合作用

B．呼吸作用

C．蒸騰作用

D．三者同時進行

分析：此題考查影響植物三大生理作用的因素，其中光照是光合作用必要條件，而不是呼吸作用和蒸騰作用的必要條件，據此答題．

解答：解：綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機物合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程．可見光合作用的場所是葉綠體，條件是光；呼吸作用是指在線粒體里把有機物分解出二氧化碳和水，釋放出能量的過程，可見只要是活細胞就要進行呼吸作用；蒸騰作用是指綠色植物把體內的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去的過程；吸收作用，植物的生活需要水和無機鹽．植物主要是通過根的吸收作用從土壤中吸收水分和無機鹽的．由上可知，植物的光合作用受光的影響，因此在白天或光下植物能進行的生理活動有：吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸騰作用．
故選D

點評：關鍵是知道植物進行光合作用必須在光下進行，而植物的吸收作用、呼吸作用和蒸騰作用在有光和無光的條件下都能進行．

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科目：初中生物 來源： 題型：

探究：光合作用與呼吸作用的比較：
綠色植物不但進行光合作用，也進行呼吸作用．為了比較二者的不同，有人設計了如下實驗：在一晴朗的早晨，選取大小相似的同種植物兩盆，在花盆上各放入一杯澄清的石灰水，然后把其中一盆用無色透明的塑料袋罩住，放在陽光下；另一盆則用黑色塑料袋罩住，放在陽光下（如圖）．傍晚，在朔料袋上各剪一個小口，并插入燃燒的木條實驗，發(fā)現(xiàn)A中木條比B中更亮：而A中的石灰水保持澄清，B中的石灰水則變渾濁，請分析
（1）A中木條燃燒更亮，說明A裝置中所含的氧氣比較多，據此可知在

有光

條件下光合作用強度較高．
（2）A中石灰水保持澄清，B中石灰水邊渾濁，說明B中含有較多的二氧化碳．A中二氧化然較少的原因是

被植物光合作用吸收了

．
（3）很多人喜歡在天蒙蒙亮的時候到茂密的山林中進行晨練，根據此實驗結論判斷這種做法不恰當?shù)脑蛑皇?!--BA-->

空氣中氧氣含量低

．
（4）A、B兩裝置形成一組對照試驗，其變量是

光

．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題