【題目】群體生活的動物個體間需要交流信息，以下不能起到此作用的是（ ）

A. 公雞報曉 B. 蜜蜂跳“8”字形舞蹈

C. 猴王發(fā)出叫聲，并用力搖晃樹枝 D. 昆蟲分泌性外激素

【答案】A

【解析】

動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)。動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流，因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言。

公雞報曉是繁殖行為中的求偶行為，A符合題意；蜜蜂跳圓形舞是通過動作告訴其它工蜂蜜源的方向位置，猴王發(fā)出叫聲并用力搖晃樹枝是通過聲音告訴同伴有危險快跑，昆蟲分泌的性外激素是用來吸引異性交配產(chǎn)卵的，都屬于群體中的信息交流。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日本大地震后，防化部隊在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液，從預(yù)防傳染病的角度看應(yīng)屬于（ ）

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護(hù)易感人群 D. 預(yù)防接種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物學(xué)課程中，我們學(xué)過許多概念。不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系，用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來，可繪制成概念圖。請你根據(jù)所學(xué)知識，完成下列概念圖。

上述概念圖中①、②、③、④、⑤的相關(guān)內(nèi)容是：

①_____ ②_____ ③_____ ④_____ ⑤_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于青春期衛(wèi)生的敘述中，錯誤的是（　�。�

A. 注意個人清潔衛(wèi)生 B. 盡量回避性知識

C. 適當(dāng)參加體育鍛煉 D. 保持舒暢的心情

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下現(xiàn)象不屬于社會行為的是（ ）

A. 雄獅巡查棲息地 B. 蝗蟲集體遷移覓食地點

C. 一窩蜜蜂彼此分工合作 D. 筑巢工蜂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白細(xì)胞有細(xì)胞核，成熟的紅細(xì)胞和血小板沒有細(xì)胞核（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用人工合成的性外激素誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用昆蟲的（ ）

A. 節(jié)律行為 B. 取食行為 C. 蛻皮行為 D. “通訊”行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含羞草受到碰觸時展開的葉片會合攏，這種現(xiàn)象說明生物（　　）

A. 能對外界刺激做出反應(yīng) B. 生活需要營養(yǎng)

C. 能進(jìn)行呼吸 D. 能生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理過程中，哪項不屬于“排泄”之內(nèi)含：

A. 二氧化碳和少量水分由肺以氣體形式排出

B. 少量水、尿素、無機(jī)鹽由皮膚以汗液形式排出

C. 消化的食物殘渣通過肛門以糞便形式排出

D. 大量的水、尿素、無機(jī)鹽等以尿液形式經(jīng)泌尿系統(tǒng)排出

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同步練習(xí)冊答案