人口迅速增長對環(huán)境的沖擊和壓力越來越大，使生態(tài)平衡遭到破壞，其根本原因是

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A．破壞了非生物環(huán)境
B．破壞了生產(chǎn)者
C．破壞了消費者
D．破壞了分解者

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀資料，回答問題：
據(jù)統(tǒng)計，世界上每年至少有5萬種生物物種滅絕．在我國，約有200個物種已經(jīng)滅絕；約有5000種植物在近年內已處于瀕危狀態(tài)，大約還有398種脊椎動物也處在瀕危狀態(tài)．
物種的滅絕是一個自然過程，但目前人為的活動大大加速了物種滅絕的速度．
過度增長的人口對自然環(huán)境的污染和破壞與日俱增，人類向環(huán)境索取的物質和能量的數(shù)量已超過自然界所能提供的能力．
長江上游是我國的第二大林區(qū)，由于長期以來的亂砍濫伐，致使森林面積大幅下降．整個流域的水土流失面積不斷擴大．
據(jù)《2000年中國環(huán)境狀況公報》報告：目前，我國固體廢棄物累計堆存量達65億噸，占地5萬余公頃．
薇甘菊是一種攀援性的草質藤本，20世紀80年代侵入我國．生長極為迅速，繁殖力極強，它的侵入使生態(tài)系統(tǒng)遭到了極大的破壞．
藏羚羊是我國特有的物種，它的羊絨比黃金還貴重，是國家一級保護動物．近年來，藏羚羊已瀕臨滅絕，然而偷獵者的槍聲仍然不時作響．
（1）生物多樣性的內涵包括的三個層次是什么？
（2）造成生物多樣性減少的原因復雜，請你從資料中概括出導致生物物種多樣性逐漸減少的原因．
（3）你認為保護生物多樣性的最為有效的措施是什么？
（4）生物的生存離不開一定的環(huán)境，請從環(huán)境保護的角度談談該如何從自身做起，保護生物的多樣性？

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科目：初中生物 來源：素質教育新同步 初中生物第二冊(下) 題型：013

人口迅速增長對環(huán)境的沖擊和壓力越來越大，使生態(tài)平衡遭到破壞，其根本原因是

[　　]

A．破壞了非生物環(huán)境
B．破壞了生產(chǎn)者
C．破壞了消費者
D．破壞了分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

人口迅速增長對環(huán)境的沖擊和壓力越來越大，使生態(tài)平衡遭到破壞，其根本原因是


  1. A.
    破壞了非生物環(huán)境
  2. B.
    破壞了生產(chǎn)者
  3. C.
    破壞了消費者
  4. D.
    破壞了分解者

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科目：初中生物 來源：期末題 題型：單選題

1750年世界人口為7.91億，1950年增長到25.4億，2000年已經(jīng)超過60億，2006年已經(jīng)超過66億。對這些數(shù)據(jù)的分析，以下說法錯誤的是
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A．人口的增加對環(huán)境的污染日趨嚴重
B．源源不斷增加的人口正大量消耗著地球上有限的食物資源
C．地球的空間和資源是有限的，人口的迅速增加會大大加重地球的負擔
D．1950年后的50年里增加的人口數(shù)量約等于之前200年內增加的人口總量

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