【題目】小李穿的白褲子被綠色的菠菜弄臟，將褲子上的綠色除去的最佳材料是

A．普通洗衣粉 B．酒精 C．沸水 D．肥皂水

【答案】B

【解析】

試題分析：植物的綠色部分的細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，葉綠體在光下形成葉綠素，葉綠素是綠色的色素。將褲子上的綠色除去的最佳材料是酒精，因?yàn)檠澴由系木G色是葉綠素，葉綠素只溶于酒精而不溶于水。

考點(diǎn):綠葉在光下制造有機(jī)物 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下面的材料，回答有關(guān)問題。

棗樹，落葉喬木，高可達(dá)10米，樹冠卵形。樹皮灰褐色，條裂。枝有長枝、短枝與脫落性小枝之分。 棗樹春季長葉，5～6月開花，聚傘花序腋生，花小，黃綠色。核果卵形至長圓形，8～9月果熟，熟時(shí)暗紅色。棗樹春季芽的結(jié)構(gòu)類似為圖甲，圖乙為棗樹的一段新枝條。

（1）根據(jù)材料可知圖甲中的芽為__________（填芽的種類）

（2）按照芽的著生位置c為__________，是由圖甲中的[ ]_________發(fā)育而來的。圖乙中的b是由圖甲中的[ ]_________發(fā)育而來的。

（3）每年棗農(nóng)都要對(duì)棗樹的枝條進(jìn)行整枝處理來提高棗樹的產(chǎn)量，你認(rèn)為這里利用的生物學(xué)原理是_____________________________________________________。

（4）有經(jīng)驗(yàn)的棗農(nóng)會(huì)對(duì)棗樹進(jìn)行環(huán)剝，在環(huán)剝處會(huì)出現(xiàn)如下圖的情況，這說明棗樹的莖中有_____________，具有運(yùn)輸有機(jī)物的功能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩只黑色豚鼠交配后產(chǎn)生了四只不同毛色的豚鼠，情況如圖所示。請(qǐng)回答下列問題

（1）兩只黑色豚鼠交配后產(chǎn)生了棕色豚鼠，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 。

（2）豚鼠毛色的棕色與黑色是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，在遺傳學(xué)上稱為 。

（3）由圖解可以推出豚鼠的棕色為 性狀。

（4）若控制豚鼠毛色的基因分別用A、a表示，那么親代黑色豚鼠的基因組成是 ，子代棕色豚鼠的基因組成是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中能被消化道直接吸收的是

A. 脂肪 B. 無機(jī)鹽 C. 蛋白質(zhì) D. 淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（1）胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體[ ]__________（填序號(hào)）中，通過__________和__________從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧。（填名稱）

（2）由圖中所知，胎兒的血液和母體的____________。（填混合或不混合）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是尿液形成過程的簡圖，請(qǐng)回答：

（1）形成尿液的基本單位是________，它由圖中哪三個(gè)結(jié)構(gòu)組成？________（填標(biāo)號(hào)）

（2）在尿液形成的過程中，B表示的是________作用。

（3）⑦中的液體是___________。如果某人腎臟結(jié)構(gòu)完好，但⑦液體中有葡萄糖，可以通過注射___________來治療。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是尿的形成過程示意圖：

（1）據(jù)圖指出A．B．C中分別是哪一種液體。

A是____________B是____________C是____________

（2）圖中腎小管具有重吸收作用，它能將蛋白質(zhì)和全部的___________吸收回血液。

（3）如果在C中出現(xiàn)紅細(xì)胞，你認(rèn)為發(fā)生病變的部位可能是_______ __。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人在吸氣時(shí)，膈肌的運(yùn)動(dòng)情況。此時(shí)，膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是

A．收縮、縮小、下降 B．舒張、擴(kuò)大、下降

C．舒張、縮小、升高 D．收縮、擴(kuò)大、下降

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在某一生態(tài)系統(tǒng)中，存在著下圖所示的食物關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題。

（1）該食物網(wǎng)中共有 條食物鏈。

（2）該食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者是 ，它們能夠通過 制造有機(jī)物，為自己和其它生物的生存提供物質(zhì)和能量。

（3）該食物網(wǎng)中，消費(fèi)者有 種，它們不能自己制造有機(jī)物，必須直接或間接的以 為食

（4）該圖中沒有表示出來的生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分是 ，它們能將 有機(jī)物分解成簡單的物質(zhì)，供綠色植物再利用。

（5）該食物鏈中所含能量最多的生物是 。

（6）如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的生物是 。

（7）圖中生物丁和生物己的關(guān)系是 ，生物丁和生物丙的關(guān)系是

。

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