【題目】下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 光合作用的實(shí)質(zhì)是儲(chǔ)存能量 B. 植物所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用

C. 呼吸作用是生物的共同特征 D. 干燥、低溫有利于貯存糧食

【答案】B

【解析】光合作用實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量，A正確；
光合作用的條件是光照，場(chǎng)所是葉綠體，光合作用必須是含有葉綠體的活細(xì)胞在光下才能進(jìn)行，而不是每個(gè)細(xì)胞就能進(jìn)行光合作用，如根細(xì)胞，B錯(cuò)誤；
呼吸作用是指細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，呼吸作用是生物的共同特征，C正確；
溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性。一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)。根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理，在生產(chǎn)實(shí)踐上貯藏糧食時(shí)應(yīng)該降低溫度，抑制蔬菜糧食的呼吸，以減少呼吸消耗、可延長保鮮時(shí)間，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】真菌對(duì)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)很重要，原因是

A.真菌是動(dòng)物主要的食物來源

B.真菌能固定二氧化碳

C.真菌能使有機(jī)物分解

D.真菌能釋放氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷下面說法是否正確，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。

（1）消化腺所分泌的消化液由血液進(jìn)入消化管。（_____）

（2）血漿和血清的顏色都是淡黃色，它們的成分也是相同的。（_____）

（3） 我們每天需要飲用適量的水，人一天的飲水量要多于排尿量。（_____）

（4）人體呼出的氣體中，二氧化碳含量比空氣高，氧氣含量比空氣低。（_____）

（5） 動(dòng)脈里流動(dòng)的是動(dòng)脈血，靜脈里流動(dòng)的是靜脈血。（_____）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列生物：A玉米、B腎蕨、C海帶、D向日葵、E葫蘆蘚、F油松、G家兔、H鯽魚、I蝗蟲、J青蛙、K蚯蚓，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）請(qǐng)將B、D、E這三種植物按從低等到高等的順序排列出來______（用字母表示）

（2）青蛙等兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中，用______呼吸，成體用______呼吸，同時(shí)皮膚輔助呼吸。

（3）家兔等哺乳動(dòng)物的主要特征是體表被毛、______和哺乳。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用鼻呼吸比用口呼吸好，下列敘述不正確的是（ ）

A．鼻毛能阻擋吸入空氣中的灰塵

B．鼻黏膜具有豐富的毛細(xì)血管，能溫暖吸入的冷空氣

C．鼻黏膜內(nèi)的嗅細(xì)胞能感受氣味的刺激

D．鼻黏膜分泌的黏液可以濕潤進(jìn)入肺的空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】6月6日是全國愛眼日。要了解廣東省中學(xué)生的近視情況，應(yīng)采用（　�。�

A. 觀察法 B. 測(cè)量法 C. 實(shí)驗(yàn)法 D. 調(diào)查法

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組性狀中屬于相對(duì)性狀的是（ ）

①小麥的倒伏和抗倒伏 ②人的卷發(fā)與黑發(fā) ③豌豆的高莖與矮莖 ④兔的黑毛與白毛 ⑤人的近視與遠(yuǎn)視．

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】良藥苦口利于病。在吞服藥片時(shí),下列哪種方式是正確的

A．用可樂飲料送服 B．用牛奶送服

C．用溫開水送服 D．用茶水送服

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國人民很早就學(xué)會(huì)飼養(yǎng)家蠶，紡織絲綢，其中一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲，這個(gè)過程中在蠶繭內(nèi)死亡的是處于（ ）時(shí)期的家蠶．

A．卵 B．幼蟲 C．蛹 D．成蟲

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案