【題目】綠葉能夠產(chǎn)生氧氣,必須具備( )
A. 水分 B. 空氣 C. 溫度 D. 光照
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面甲圖表示大棚西瓜葉片氧氣和二氧化碳進(jìn)出葉片的情況,乙圖為西瓜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,丙圖表示西瓜大棚內(nèi)一天24小時(shí)所測(cè)到的二氧化碳的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中水蒸氣是通過葉片的葉脈運(yùn)輸來的,運(yùn)輸水分所需要的動(dòng)力來自葉片進(jìn)行_____所產(chǎn)生的拉力,然后通過葉片上的_____排出植物體。
(2)植物所需的能量主要是通過圖甲中[_____]_____獲得的。
(3)圖丙曲線所示的_____時(shí)間段與甲圖中C過程情況相對(duì)應(yīng)。
(4)西瓜生長(zhǎng)過程中所需的有機(jī)物是由光合作用制造的,請(qǐng)寫出其反應(yīng)式_____。
(5)要增加大棚西瓜的產(chǎn)量,生產(chǎn)中經(jīng)常要進(jìn)行“通風(fēng)”,其目的是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)慢性貧血患者突患急性闌尾炎,到醫(yī)院做血常規(guī)化驗(yàn),其化驗(yàn)結(jié)果可能在正常值范圍之外的是下面哪項(xiàng)( )
A. 血漿、血細(xì)胞B. 紅細(xì)胞、白細(xì)胞C. 紅細(xì)胞、血小板D. 血小板、白細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的一組生物是( 。
A. 大腸桿菌、乳酸菌、痢疾桿菌 B. 酵母菌、霉菌、大腸桿菌
C. 白僵菌、青霉、肺炎雙球菌 D. 酵母菌、痢疾桿菌、結(jié)核桿菌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將扶桑枝條上一葉片的主脈切斷,在陽(yáng)光下照射4小時(shí),然后剪下該葉片,脫色再加碘液檢驗(yàn)葉片的上半部分呈棕褐色,下半部呈藍(lán)色,該實(shí)驗(yàn)表明光合作用需要___
A. 陽(yáng)光 B. 二氧化碳 C. 水分 D. 葉綠素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)表示人口腔上皮細(xì)胞的是____________圖。
(2)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),碘液染色后,顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是______。
(3)如果小明同學(xué)在觀察兩種細(xì)胞時(shí),采用的物鏡是16×和目鏡是40×,那么此時(shí)看到的物像比實(shí)際放大了_______________倍。
(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,______控制著細(xì)胞的生命活動(dòng)。
(5)如果將口腔上皮細(xì)胞改為番茄果肉細(xì)胞進(jìn)行觀察,則盡管番茄果肉細(xì)胞完全浸潤(rùn)在清水中也不會(huì)因過度吸水而脹破,這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面具有______的緣故。
(6)口腔上皮細(xì)胞和番茄果肉細(xì)胞內(nèi)都有的能量轉(zhuǎn)換器是______。
(7)切開番茄時(shí),流出的紅色汁液來自______。
(8)圖中______可以緩緩流動(dòng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列全屬于植物生殖器官的是 ( )
A. 根、莖、葉 B. 花、果實(shí)、種子
C. 葉、花、果實(shí) D. 葉、果實(shí)、種子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該圖所示的是完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是___________。
(2)小明在生病進(jìn)行肌肉注射時(shí),肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗!皯(zhàn)栗”是一種反射活動(dòng),此反射活動(dòng)完成的途徑是_________________________(用圖中的序號(hào)和箭頭表示);而后感覺到疼痛,小明的痛覺是在________產(chǎn)生的。
(3)若圖中④ _______________________損傷了,在進(jìn)行肌肉注射時(shí)則不會(huì)發(fā)生“戰(zhàn)栗”,但有痛覺產(chǎn)生。
(4)圖中③的結(jié)構(gòu)名稱是 _________________________________ 。
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