動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越________（填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”）而且學(xué)習(xí)能力在動(dòng)物的全部行為活動(dòng)中所占的比例越________（填“大”或“小”）．

復(fù)雜    大
分析：先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．
解答：學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而和得，與遺傳因素有關(guān)，動(dòng)物的等級(jí)越高，其學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)、越復(fù)雜．學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證，動(dòng)物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為也就越多，動(dòng)物越高等，其生存的環(huán)境就越復(fù)雜，其學(xué)習(xí)行為在動(dòng)物的全部行為活動(dòng)中所占的比例會(huì)越大．
故答案為：復(fù)雜；大
點(diǎn)評(píng)：高等動(dòng)物的行為方式以學(xué)習(xí)行為為主．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

在走“T”形迷宮實(shí)驗(yàn)中，蚯蚓大約要經(jīng)過200次嘗試和錯(cuò)誤后，才能學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室；鳥類大約經(jīng)過幾次就可以學(xué)會(huì)饒過障礙取食．上述實(shí)驗(yàn)說明（　　）

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大山雀能學(xué)會(huì)偷飲牛奶；幼年黑猩猩能模仿成年黑猩猩用一根蘸水的樹枝從洞穴釣取白蟻；成年黑猩猩能利用經(jīng)驗(yàn)來解決問題，看到掛在高處的香蕉能利用幾個(gè)木箱疊起來爬到木箱上去摘香蕉；人能利用自己的知識(shí)進(jìn)行復(fù)雜的推理判斷來處理從未見過的事情．這些例子可以說明（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

動(dòng)物越高等，“學(xué)習(xí)”能力越強(qiáng)，這有利于（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越
強(qiáng)
強(qiáng)
（填“強(qiáng)”或“弱）），越能適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：

動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越
強(qiáng)
強(qiáng)
，越能適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境．同樣，環(huán)境越復(fù)雜，要學(xué)習(xí)的行為越
多
多
．

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